Les ateliers philosophiques par SOPHROLOGIE MORBIHAN

ThéorieLa pratique d'ateliers philosophiquesHistorique, différentes méthodologies La structure d'un atelier philoLes stratégies pour réguler le débatL'animation d'un atelierLes thèmes philosophiquesLes différents supportsLa relation bienveillanteDécouverte des outils de la pédagogie positive Les émotions dans la relation : mécanisme, causes, conséquencesLa pratique de l'attentionExpérimentation d'exercices de recentrageLa méthodologie pour introduire des exercices de sophrologie et de méditation en classe.

- Intégrer la pratique des ateliers philosophiques aux pratiques existantes pour favoriser l'expression de soi, source de bien
- êtreLes ateliers philosophiques visent à faire participer les enfants aux grands débats sur les questions essentielles de la vie et de la civilisation.C'est permettre aux enfants et aux jeunes de comprendre, de respecter et de partager des valeurs humanistes de solidarité, de respect et de responsabilité. Objectifs pédagogiquesanimer un atelier philosophiquedévelopper ses compétences psychosociales et celles des élèves : respect, coopération, communication bienveillante, responsabilisationUtiliser des exercices qui favorisent l'attention et la concentration des élèves.