Diplôme d'État de professeur de théâtre par PSPBB

UE1 - Pédagogie et connaissance des publics
- Cours magistraux
- Fondamentaux des sciences de l'éducation
- Politique, paysage et cadre règlementaire de l'enseignement théâtral en France
- Techniques et formes pédagogiques
UE2 - Bases et développement du jeu théâtral
- Exercice pratique
- la voix
- Le corps
- Le jeu
UE3 - Connaissance des répertoires, jeu et dramaturgie
- Cours magistraux
- Approche historique des textes de la scène
- Dramaturgie, évolution et analyse
UE4 - Pratique de la pédagogie du jeu théâtral
- Cours magistraux et stage pratique
- Outils pédagogiques, méthodologie de la transmission, mémoire
- Stage pratique de pédagogie, en cotutelle avec les établissements d'accueil, en direction de différents publics :
entre 22h et 28h auprès de jeunes enfants (moins de 15 ans)
entre 12h et 18h auprès de 15-18 ans
entre 56h et 60h en formation initiale (parcours de conservatoire)
UE5 - Approche de l'environnement professionnel et territorial du théâtre
- Cours magistraux
- Histoire contemporaine des politiques publiques en faveur du théâtre
- Réalités sociologiques et socio
- économiques du secteur théâtral en France

Enseigner à des élèves de différents niveaux, profils et âges
- Accueillir et accompagner un groupe d'élèves
- Animer et conduire des séances d'apprentissage du théâtre
- Conduire des séquences de préparation physique et vocale du jeu
- Donner les moyens aux élèves d'approcher l'exigence u jeu théâtral
- Éclaircir la pratique artistique par des apports théoriques artistiques et culturels
- Éclairer sa pédagogie avec ses propres expériences artistiques
Concevoir son programme pédagogique et artistique
- Observer, mesurer les besoins, les attentes et les capacités des élèves
- Organiser sa réflexion pédagogique
- Tenir à jour une estimation raisonné et régulière de l'avancée des acquisitions
Être actif au sein de la structure et/ou du département théâtre
- Être acteur du projet de l'établissement
Être acteur de la vie culturelle locale
- Organiser la relation de la classe de théâtre avec des publics divers