L'observation, outils, supports pratiques. par L'horizon
Lieu(x)
En centre (92)
Durée
Total : 14 heures
En centre : 14 heures
Financement
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Salarié
Prix
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Description générale
Enjeux pratiques d'observation dans une démarche éducative. L'observation: objectifs, sens et intérêt pour l'enfant, pour une équipe. Les méthodologies de l'observation. Réflexion sur la posture de l'observateur et sur les effets de l'observation sur le sujet ou la situation observée. Expérimentation de la pratique d'observation. Observation, implication, subjectivité: prendre du recul et se prémunir d'un jugement hâtif sur le comportement des enfants. Limites et éthique de l'observation. L'observation partagée, support au travail d'équipe: transmission, concertation, recherche de cohérence éducative. La transmission d'observations aux parents: un support au dialogue centré sur l'enfant.
Objectifs
Donner sens à l'observation et explorer les enjeux de cette pratique dans l'accompagnement du jeune enfant au quotidien. Renforcer sa compétence individuelle à repérer les besoins spécifiques d'un enfant au sein d'un groupe. S'initier à une méthodologie et des outils d'observation. Faire de l'observation un outil partagé en équipe.
Centre(s)
- Malakoff (92)
Secteur(s)
Métier(s)
- Accueillant familial / Accueillante familiale auprès d'enfants
- Accueillant familial / Accueillante familiale thérapeutique auprès d'enfants
- Agent spécialisé / Agente spécialisée des écoles maternelles (ASEM)
- Agent spécialisé / Agente spécialisée des écoles primaires
- Aide maternel / maternelle d'école
- Aide maternel / maternelle de crèche - halte-garderie
- Assistant / Assistante accueil petite enfance
- Assistant familial / Assistante familiale
- Assistant maternel / Assistante maternelle
- Assistant maternel / Assistante maternelle du particulier employeur
- Assistant maternel / Assistante maternelle en famille d'accueil
- Assistant maternel / Assistante maternelle à domicile
- Assistant maternel agréé / Assistante maternelle agréée
- Auxiliaire de vie sociale auprès d'enfants
- Auxiliaire parental / parentale
- Baby-sitter
- Employé / Employée au pair
- Employé familial / Employée familiale auprès d'enfants
- Garde d'enfant à domicile
- Gouvernant / Gouvernante d'enfant à domicile
- Maître / Maîtresse de maison d'enfants
- Nourrice
- Éducateur familial / Éducatrice familiale
Compétence(s)
- Caractéristiques des produits d'entretien
- Caractéristiques socio-culturelles des publics
- Diététique
- Gestes d'urgence et de secours
- Outils bureautiques
- Pathologies de l'enfant
- Produits de nettoyage
- Psychologie de l'enfant
- Relation à l'enfant ou l'adolescent
- Règles d'hygiène et de propreté
- Règles de sécurité domestique
- Techniques d'éveil de l'enfant
Formation proposée par : L'horizon
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