Parler avec un mot et un signe par IFAS CFSM MALESTROIT
Lieu(x)
En centre (56)
Durée
Total : 21 heures
En centre : 21 heures
Financement
Demandeur d’emploi
Salarié
Prix
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Description générale
Journée 1Présentation de la formation et des attentes + Définition et origines de la communication gestuelle associée à la parole + différences avec la LSFApprentissage des signes naturels et des besoins fondamentauxSélection et classification des signes du quotidien, 1hApprentissage des signes sur le thème repas de bébé Grammaire des signes utilisés dans le cadre de la communication gestuelle associée à la parole, 45 minutesApprentissage des signes sur le thème hygiène de bébé Journée 2Révision des acquisLe développement de l'enfant et les bienfaits de la communication gestuelle associée à la paroleApprentissage des signes sur le thème maison et jardin Utiliser les signes dans les activités du quotidienApprentissage des signes sur le thème personnes et animaux Grandes théories en lien avec la communication gestuelle associée à la parole et grands principes de la communication bienveillante et bien
- traitante (partie 1)Apprentissage des signes sur le thème vêtements et météo Journée 3Grandes théories en lien avec la communication gestuelle associée à la parole et grands principes de la communication bienveillante et bien
- traitante (partie 2)Apprentissage des signes sur le thème émotions et sentiments , 45 minutesCommunication avec les parents autour de la communication gestuelle associée à la paroleMémoire : révision de tous les acquis
- traitante (partie 1)Apprentissage des signes sur le thème vêtements et météo Journée 3Grandes théories en lien avec la communication gestuelle associée à la parole et grands principes de la communication bienveillante et bien
- traitante (partie 2)Apprentissage des signes sur le thème émotions et sentiments , 45 minutesCommunication avec les parents autour de la communication gestuelle associée à la paroleMémoire : révision de tous les acquis
Objectifs
Apprendre les principaux signes du quotidien (environ 100 signes)Construire et évaluer une activité en utilisant cette pratiqueCommuniquer autour de cette pratique auprès des parents et de l'entourage de l'enfant
Centre(s)
- Malestroit (56)
Métier(s)
- Accueillant familial / Accueillante familiale auprès d'enfants
- Accueillant familial / Accueillante familiale thérapeutique auprès d'enfants
- Agent spécialisé / Agente spécialisée des écoles maternelles (ASEM)
- Agent spécialisé / Agente spécialisée des écoles primaires
- Aide maternel / maternelle d'école
- Aide maternel / maternelle de crèche - halte-garderie
- Assistant / Assistante accueil petite enfance
- Assistant familial / Assistante familiale
- Assistant maternel / Assistante maternelle
- Assistant maternel / Assistante maternelle du particulier employeur
- Assistant maternel / Assistante maternelle en famille d'accueil
- Assistant maternel / Assistante maternelle à domicile
- Assistant maternel agréé / Assistante maternelle agréée
- Auxiliaire de vie sociale auprès d'enfants
- Auxiliaire parental / parentale
- Baby-sitter
- Employé / Employée au pair
- Employé familial / Employée familiale auprès d'enfants
- Garde d'enfant à domicile
- Gouvernant / Gouvernante d'enfant à domicile
- Maître / Maîtresse de maison d'enfants
- Nourrice
- Éducateur familial / Éducatrice familiale
Compétence(s)
- Caractéristiques des produits d'entretien
- Caractéristiques socio-culturelles des publics
- Diététique
- Gestes d'urgence et de secours
- Outils bureautiques
- Pathologies de l'enfant
- Produits de nettoyage
- Psychologie de l'enfant
- Relation à l'enfant ou l'adolescent
- Règles d'hygiène et de propreté
- Règles de sécurité domestique
- Techniques d'éveil de l'enfant
Formation proposée par : IFAS CFSM MALESTROIT
À découvrir