Economie du travail et des ressources humaines - Mention :Master - Parcours :MASTER INGENIERIE DE LA FORMATION ET DES SYSTEMES D'EMPLOIS (IFSE) par ENSFEA Toulouse Auzeville

Master 15 unités d'enseignement (60 crédits ECTS)UE 1 Economie générale - 15 ects
- Principes d'économie (6 ects) - Economie de la connaissance et de l'innovation (3 ects) - Economie du développement (3 ects) - Economie circulaire et du développement des territoires ruraux (3 ects)UE 2 Economie de l'emploi et des Ressources Humaines - 15 ects
- Economie du travail (5 ects) - Approche statistique de la démographie et de l'emploi (3 ects) - Démographie économique (4 ects) - Introduction aux systèmes de formation (3 ects)UE 3 Environnements des systèmes de formation et d'emploi -10 ects
- Principes généraux de sociologie (2 ects) - Sociologie du travail (3 ects) - Droit du travail (3 ects) - Théorie des organisations (2 ects)UE 4 Gestion - 10 ects
- Organisation et gestion d'entreprise (3 ects) - Management stratégique des organisations (2 ects) - Gestion comptable et financière (2 ects) - Introduction à la Grh et GPEC (3 ects)UE 5 Recherche
- action - 10 ects
- Méthodologie de la recherche (5 ects) - Conduite et management de projet (3 ects) - Accompagnement du projet professionnel
- Langues vivantes (2 ects) Master 26 unités d'enseignement (60 crédits ECTS)UE 1 Sociologie des systèmes de formation - 10 ects Module de base Approche systémique des organisations de formation et application à des cas concrets (7ects) Module appliqué Système de gestion juridique de la formation (3ects)UE 2 Economie du travail - 10 ects Module de base Economie de l'emploi et des ressources humaines (5ects) Modules appliqués L'information sur les systèmes de formation et d'emplois : outils et méthodes (3 ects) Traitement statistique de l'information (2 ects)UE 3 Economie de l'éducation - 10 ects Modules de base Economie de l'éducation (5ects) Module appliqué (5 ects) De l'évaluation à la prospective :
- Les processus d'insertion dans un contexte d'évaluation et de prospective; - Principes généraux de la prospective.UE 4 Des politiques éducatives à l'ingénierie pédagogique - 10 ects Modules de base (5ects) Politiques de formation, projets de territoires et prospective territoriale (3ects) Ingénierie pédagogique (2ects) Modules appliqués (5ects) Audit, projet et plan de formation des organisations éducative, re
- engineering de la formation en foad ; introduction au management de la qualité en formation ; l'ingénierie des dispositifs de formation à l'international ; . des politiques européennes pour l'emploi aux politiques régionales de formationUE 5 Gestion des ressources humaines - 10 ects Modules de base (5 ects) Enjeux et démarches de l'ingénierie de la formation Concepts généraux en ressources humaines Introduction à l'analyse organisationnelle Modules appliqués (5ects) Manager la formation en entrepriseUE 6 Recherche
- Action - 10 ects Mémoire de stage ou de projet tutoré (5 ects) - Le stage en organisme ou projet tutoré en situation de travail
- La conduite de projet en organismeLa recherche

Objectifs générauxCe Master a pour objectifs de donner les capacités nécessaires pour exercer le métier d'ingénieur formation dans deux grands groupes de fonction, l'ingénierie de la formation appliquée :à la gestion des ressources humaines des entreprises privées ou publiques ;aux politiques territorialisées allant du local à l'international.Il prépare aussi à une fonction transversale aux deux premières, celle de l'expertise
- conseilObjectifs opérationnelsLe contenu des enseignements se structure autour de trois axes :des enseignements théoriques pour comprendre et analyser :
le fonctionnement des marchés du travail, de la formation et leur évolution ;les comportements d'insertion des jeunes et les comportements de retour à l'emploi ;les enjeux sociaux d'un système de formation dans une approche systémique.
des enseignements appliqués pour
la fonction ressources humaines dans l'organisation,
la politique de formation, les emplois et les compétences,
l'évaluation et la prospective des politiques et plans de formation, et politiques d'insertion
les pratiques d'ingénierie pédagogique, y compris celle de formation ouverte et à distance (foad).
un stage ou un projet tutorépermettant d'expérimenter la conduite d'un projet d'ingénierie de la formation en situation de travail dans une organisation.
Le master 1 est proposé en présentiel à raison de 16 semaines de cours. Le Master 2 IFSE est proposé en présentiel (12 semaines de 30 heures en formation initiale) ou e
- learning à rythme approprié et personnalisé pour les personnes en situation d'emploi. Il est accessible à tous publics (formation initiale, continue et alternance) avec un master 1 (soit 240 ects) ou par la Validation des Acquis Professionnels (VAP) pour les titulaires d'un bac+2 minimum et ayant au moins 3 années d'expérience professionnelle. Il est appuyé par le réseau chaire UNESCO Riifadel (réseau international d'ingénierie de la formation appliquée au développement local : http://www.riifadel.fr) et par l'AUF. Le public visé est essentiellement un public francophone de formation continue. L'aire de recrutement concerne principalement le bassin méditerranéen, l'Afrique Subsaharienne, les DOM TOM et le reste du monde francophone.Cette spécialité préparé aux fonctions de management et conception des systèmes de formation . A l'interface des systèmes de formations et des systèmes d'emplois, ce Master a été conçu en référence aux process des métiers d'ingénieur appliqués aux domaines de la formation : analyse, conception, réalisation, évaluation, régulation, de systèmes de formation dans leurs environnements, de façon ordonnée et coordonnée et ce dans une dimension prospective.
Vous souhaitez acquérir les capacités nécessaires à l'exercice des métiers du management de systèmes de formation, coordination d'équipes, conception et pilotage de dispositifs. Vous projetez un développement de carrière pour devenir cadre de haut niveau d'établissement ou d'organisme dans les domain