Sens et perceptions 1 par Association Soma

Au départ, les sens existent seulement en puissance, puis ils se développent en réponse aux stimulations et aux expériences. Les sens du toucher et du mouvement sont localisés dans le corps tout entier
- en chaque cellule. La vue, l'ouie, le goût et l'odorat sont situés au niveau de la tête. C'est par les sens que nous recevons les informations provenant de notre environnement interne (nous
- même) et externe (les autres et le monde).
La façon dont nous filtrons, modifions, déformons, accueillons, rejetons et utilisons ces informations fait partie de l'acte de percevoir. La perception est une expérience globale, un processus psychophysique consistant à interpréter l'information en fonction des expériences passées, des circonstances présentes et des attentes envers l'avenir. Lorsque nous acceptons qu'une information nous parvienne, nous créons un lien avec cet aspect de notre environnement. Si nous lui barrons le passage, nous adoptons une position défensive. Apprendre est le processus par lequel nous faisons varier nos réactions à une information en fonction du contexte. Différents points abordés au cours de ce module : L'exploration des six sens (mouvement, toucher, goût, odorat, ouïe et vue) L'analyse du cycle perception
- réaction en tant que processus perceptif Créer un lien, se protéger ou apprendre comme processus psychophysique reposant sur les perceptions4 jours, 28 heures

Cette nouvelle formation porte essentiellement sur le mouvement du développement et sur les moyens d'accompagner l'évolution normale du nourrisson. En plus des quatre modules sur le développement inclus dans la formation d'Éducation Somatique par le Mouvement, les élèves devront suivre deux modules supplémentaires consacrés aux applications spécifiques de ces notions aux enfants âgés de moins d'un an.