De l'éveil corporel à la danse chez le très jeune enfant par Association Enfance et Musique

- Le corps et son axe.
- Exercices permettant de développer la conscience corporelle par
l'exploration et la sensation du mouvement : respiration, équilibre,
gravité, appuis.
- Le mouvement et le temps : la lenteur , la vitesse , le silence, les contrastes.
- L'espace :
- déplacements : repères, orientations, trajectoires et traces ;
- aménagements : objets, volumes, supports, installations éphémères.
- La dynamique du corps : état tonique, jeu de tension et détente, contact, distance.
- Le matériel favorisant la créativité de l'enfant et le jeu dans le mouvement : papiers, tissus, coussins...
- Les jeux de doigts et chansons à gestes : un support culturel riche de gestuelle et d'imaginaire et de présence corporelle.
- La danse et ses variations : individuelle, collective, improvisée, composée.
- Regard sur la danse contemporaine pour éclairer et enrichir la pratique avec les jeunes enfants.
- Analyse et réflexion à partir d'extraits vidéos réalisés dans les lieux d'accueil de la petite enfance.

- Connaître les capacités motrices des très jeunes enfants.
- Se composer un vocabulaire corporel en lien avec les tout
- petits.
- Analyser et construire les éléments de base pour animer un atelier
d'éveil à la danse avec des tout
- petits qui prenne en compte la
singularité de leurs expressions.
- Penser la place de l'enfant et le rôle de l'adulte dans l'échange créatif.
- Se questionner sur les modes de transmission de la danse avec un public si jeune.