PERS-Parcours persévérance Rhône Ouest par Adelfa - Adoc Formation
Lieu(x)
En centre (69)
Durée
Total : 644 heures
En centre : 434 heures
En entreprise : 210 heures
Financement
100 % demandeur d’emploi
Demandeur d’emploi
Prix
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Description générale
Positionnement
- Séquence 1 : Identifier et analyser les besoins des stagiaires
- Phase accueil/chartre droits et devoirs
- Tests français, math., raisonnement logique, les secteurs d'activités en tension, les pratiques de recherche d'emploi, l'informatique.
- 6
h
Bilan personnel et professionnel et remobilisation sur une démarche d'insertion professionnelle :Vers la levée des freins
- S3 : Accepter les difficultés et mobiliser les personnes ressources
Les acteurs sociaux et les missions
Mise en relation (Travailleurs sociaux, associations spécialisées, prestations spécifiques mobilisable sur le territoire).
- 10
h
Bilan personnel et professionnel et remobilisation sur une démarche d'insertion professionnelle :Centres d'intérêt et image
- S5 : Se connaitre pour être acteur de son parcours professionnel
Détermination des motivations
Mise à plat des analyses individuelles et collectives de la situation de chômage
Valoriser son parcours, son profil et travailler sur l'image de soi
- 11
h
Accompagner à la construction du projet professionnel :Immersion sur plateau technique (Etape 1)sanitaire et social, propreté - S7 : Donner une idée plus objective des métiers et remettre en cause les stéréotypes
-Expression des représentations sur le secteur
-présentation de l'intervenant professionnel : son parcours, son poste et ses missions, son entreprise
- 10
h
Accompagner à la construction du projet professionnel :Immersion sur plateau technique (Etape 3)sanitaire et social, propreté - S9 : Susciter l'intérêt en pratiquant et mettant en situation d'échanges informels avec des professionnels
Simulations de situations pratiques, reproduction de gestes techniques avec matériels adaptés
Identifier ses aptitudes et savoir
- être
- 15
h
remise à niveau compétences de base : postionnement en langue française,mathématiques et informatiques appliquées au monde professionnel
- S11 : Mesurer et prendre conscience de ses acquis et s'engager dans un parcours de remise à niveau :
Expression et compréhension orales et écrites
Mathématiques
informatique
Définition des priorités et ses objectifs individualisés de formation
- 7
- Séquence 1 : Identifier et analyser les besoins des stagiaires
- Phase accueil/chartre droits et devoirs
- Tests français, math., raisonnement logique, les secteurs d'activités en tension, les pratiques de recherche d'emploi, l'informatique.
- 6
h
Bilan personnel et professionnel et remobilisation sur une démarche d'insertion professionnelle :Vers la levée des freins
- S3 : Accepter les difficultés et mobiliser les personnes ressources
Les acteurs sociaux et les missions
Mise en relation (Travailleurs sociaux, associations spécialisées, prestations spécifiques mobilisable sur le territoire).
- 10
h
Bilan personnel et professionnel et remobilisation sur une démarche d'insertion professionnelle :Centres d'intérêt et image
- S5 : Se connaitre pour être acteur de son parcours professionnel
Détermination des motivations
Mise à plat des analyses individuelles et collectives de la situation de chômage
Valoriser son parcours, son profil et travailler sur l'image de soi
- 11
h
Accompagner à la construction du projet professionnel :Immersion sur plateau technique (Etape 1)sanitaire et social, propreté - S7 : Donner une idée plus objective des métiers et remettre en cause les stéréotypes
-Expression des représentations sur le secteur
-présentation de l'intervenant professionnel : son parcours, son poste et ses missions, son entreprise
- 10
h
Accompagner à la construction du projet professionnel :Immersion sur plateau technique (Etape 3)sanitaire et social, propreté - S9 : Susciter l'intérêt en pratiquant et mettant en situation d'échanges informels avec des professionnels
Simulations de situations pratiques, reproduction de gestes techniques avec matériels adaptés
Identifier ses aptitudes et savoir
- être
- 15
h
remise à niveau compétences de base : postionnement en langue française,mathématiques et informatiques appliquées au monde professionnel
- S11 : Mesurer et prendre conscience de ses acquis et s'engager dans un parcours de remise à niveau :
Expression et compréhension orales et écrites
Mathématiques
informatique
Définition des priorités et ses objectifs individualisés de formation
- 7
Objectifs
Remise à niveau des compétences de base,
Découverte des secteurs professionnels qui recrutent,
Construction d'un projet professionnel réaliste et concret,
L'accès direct à l'emploi ou à une formation certifiante sur un métier en tension du territoire.
Découverte des secteurs professionnels qui recrutent,
Construction d'un projet professionnel réaliste et concret,
L'accès direct à l'emploi ou à une formation certifiante sur un métier en tension du territoire.
Centre(s)
- Oullins (69)
- Givors (69)
- Tassin la Demi Lune (69)
Formation proposée par : Adelfa - Adoc Formation
À découvrir