Biologie-santé - Mention :Master - Parcours :Master Biologie-Santé Parcours MASTER BIOLOGIE DU VIEILLISSEMENT par Université Toulouse III - Paul Sabatier - Mission Formation Continue et Apprentissage

Syllabus du M1 BS
Syllabus du M1 BS
- R
Syllabus du M2 BS
- BioVie

Ce parcours de Master comprend deux années :
La première année (M1) correspond à une formation de 60 ECTS, construite à partir d#0x5c#'un tronc commun dans la première partie du semestre 1 (1er bimestre), permettant l#0x5c#'acquisition d#0x5c#'un socle de connaissances communes en biologie intégrative, imagerie, pharmacologie, statistiques, omics, gestion de projet et anglais. La seconde partie du semestre 1 (2ème bimestre) permet d#0x5c#'initier une spécialisation progressive par le choix de deux unités d#0x5c#'enseignement (UE) plus spécifiques (choix : 2 parmi 4).
Le semestre 2 est également divisé en deux parties. Au cours du premier bimestre, les étudiants pourront mener un projet de recherche qui s#0x5c#'effectuera au choix : en stage ou sur la plateforme de travaux pratiques encadrés. Au cours du deuxième bimestre du semestre 2, la spécialisation des étudiants deviendra effective par le choix de trois UE spécifiques (* UE de 5 ECTS) correspondant aux parcours choisis. Le détail est explicité dans le schéma ci
- dessous (organisation des enseignements).
Un parcours dérogatoire permet aux étudiants des corps de Santé (médecins, pharmaciens, vétérinaires, sages
- femmes, masso
- kinésithérapeutes) de valider le niveau M1 en parallèle de leur cursus, en vue d#0x5c#'accéder au M2.
La deuxième année (M2) comprend d#0x5c#'abord une formation théorique (semestre 3, 30 ECTS). Elle est organisée en 5 UE fournissant un contenu scientifique commun (15 ECTS), complété par des UE de compétences linguistiques et de comunication (12 ECTS). En outre, les étudiants pourront choisir une UE libre de 3 ECTS pour compléter leur formation.
La formation pratique (semestre 4), correspondant à 30 ECTS, consiste en un stage de 5 mois en environnement professionnel, validé par un rapport écrit et une soutenance orale en fin d#0x5c#'année.
Intégrer différents aspects des bases biologiques du vieillissement humain, concernant les systèmes affectés (nerveux, digestif, immunitaire, etc...) et les niveaux d#0x5c#'étude (moléculaire, cellulaire, organismique...)Adopter une démarche pluridisciplinaire intégrant les connaissances issues de différentes approches biomédicales du vieillissementPrendre en compte les aspects cognitifs et socio
- économiques de la dépendance