Diplôme d'Etat d'Accompagnant éducatif et social par URASS/IFMES/FI

Elle est construite à partir de 4 domaines de formation (DF) :
DF1 Se positionner comme professionnel dans le champ de l'action sociale
DF2 Accompagner la personne au quotidien et dans la proximité
DF3 Coopérer avec l'ensemble des professionnels concernés
DF4 Participer à l'animation de la vie sociale et citoyenne de la personne
+ 14h de détermination de parcours et 7h de validation des compétences.
Les titulaires du DEAMP ou du DEAVS sont dispensés des enseignements socle.
Cette certification est composée de :
- DF 1. Se positionner comme professionnel dans le champ de l'action sociale
- DF 1. Se positionner comme professionnel dans le champ de l'action sociale
- DF 1. Se positionner comme professionnel dans le champ de l'action sociale
- DF 2. Accompagner la personne au quotidien et dans la proximité
- DF 2. Accompagner la personne au quotidien et dans la proximité
- DF 2. Accompagner la personne au quotidien et dans la proximité
- DF 3. Coopérer avec l'ensemble des professionnels concernés
- DF 3. Coopérer avec l'ensemble des professionnels concernés
- DF 3. Coopérer avec l'ensemble des professionnels concernés
- DF 4. Participer à l'animation de la vie sociale et citoyenne de la personne
- DF 4. Participer à l'animation de la vie sociale et citoyenne de la personne
- DF 4. Participer à l'animation de la vie sociale et citoyenne de la personne
Lien vers une ressource externe

Acquérir les compétences nécessaires pour réaliser une intervention sociale au quotidien visant à compenser les conséquences d'un handicap, quelles qu?en soient l'origine ou la nature, qu?il s'agisse de difficultés liées à l?âge, à la maladie, ou au mode de vie, ou les conséquences d'une situation sociale de vulnérabilité, et à permettre ainsi à la personne d?être actrice de son projet de vie.
3 spécialisations possibles :
- Accompagnement de la vie à domicile (contribuer à la qualité de vie de la personne, au développement ou maintien de ses capacités à vivre à son domicile)
- Accompagnement à la vie en structure collective (soutenir les relations interpersonnelles et la qualité de vie de la personne dans son lieu de vie collectif)
- Accompagnement à l?éducation inclusive et à la vie ordinaire (faciliter, favoriser et participer à l'autonomie des enfants, adolescents et jeunes adultes en situation de handicap dans les activités d'apprentissage et les activités culturelles, sportives, artistiques et de loisirs)