Microneedling par Styliderm

Accueil des stagiaires.
Signature de l'attestation de présence.
Présentation des participants (e) et de la formatrice.
Présentation de la journée de formation.
9h30Théorie.
Définition du microneedling.
Effets du microneedling sur la peau.
Physiologie de la peau et profondeur d'action du microneedling.
Présentation des ampoules stériles et savoir les adaptés en fonction des types de peaux et des besoins des clientes.
Rappel des produits pré et post traitement.
Indications et contre
- indications.
Exercice d'application.
11h00 Pause.
11h15 Présentation du stylo m.pen(pro) et des aiguilles.
Connaitre les indications et les contre
- indications liées au microneedling.
Protocole de la séance dans le respect des règles d'hygiène.
Pratique en binôme du traitement peeling combiné microneedling.
13h00 Déjeuner.
Après midi.
13h30 Pratique sur modèle.
Accueil du modèle.
Analyser et établir un diagnostic de peau.
Installation du poste de travail / installation du modèle.
Exécution du traitement sur modèle.
Prodiguer les soins post traitement.
Évaluation des stagiaires.
15h30 Pause.
15h45 Synthèse de formation.
Remise des attestations.
16h30 Fin de journée.

Manipulation de l'appareil :
-le choix de la vitesse adéquat en fonction de la zone de travail
-le choix de la profondeur adéquat en fonction de la zone de travail.
Choix des principes actifs et ou du peeling :
-pourquoi un principe actif et ou un peeling en particulier
-les risques d'un mauvais choix d'ampoules d'actifs et ou peeling.
La bonne pratique :
-quelle inclinaison de l'appareil et ses conséquences
-application des règles d'hygiène sur le local, le matériel, le client et la technicienne
-maitrise de l'installation du matériel
-le rythme et translation de l'appareil
-le nombre de passages
-indications, précautions et contre
- indications de l'acte
-les suites et conseils après .
Comment et par qui sera mesurée la satisfaction des stagiaires ?
À l'aide d'un questionnaire de satisfaction et la formatrice.
Comment et par qui sera mesurée l'efficacité opérationnelle ?
À l'aide d'une grille d'évaluation et la formatrice.
Actions correctives en cours de formation.
Remédiation continue tout au long de la formation autant que nécessaire.