Stage de clown "Rythme et expression" par Le Bateau de papier

Contenu pédagogique détaillé :/n
1/ LE CORPS/n
ÉNERGIE ET CONSCIENCE :/n
- Isolations et combinaisons
- Point d'enfermement, de tension, d'expression et circulation d'énergie à travers ceux
- ci
- Les appuis
- La voix et les masques faciaux
LES DÉMARCHES:/n
- Les sortes de marche
- Les déroulés de pieds et leurs sensations
- Les transferts et les déséquilibres
- Les rythmes et micro
- rythmes
- La démarche expressive
- Le rapport démarche
- attitude
LES SILHOUETTES/n
- Relier les points d'enfermement et de tensions et explorer les contraintes et libertés
- Lier les silhouettes aux démarches
- Faire circuler l'énergie en rythme avec l'état, l'émotion et la réaction cérébrale
- Recevoir l'autre dans la silhouette et la transformer
2/ LE JEU/n
SOLO/n
- Acquérir et jouer avec les différentes techniques liées au jeu clownesque, soit : le balayage, le renvoi, le temps public , l'attaque, la prise de risque, la relance, la blague, le bide, les rythmes, le conflit.
- Baser le jeu sur l'expression et non la composition
- Acquérir les techniques liées aux voyages soi
- public
- prétexte.
- Explorer les 5 étapes : L'entrée (moi intime), l'annonce et la préparation (moi social), le prétexte (moi public), le temps public (moi intime), la sortie (moi ludique, social, intime et public)
DUO/n
- La complicité
- Les passages de parole
- L'attitude et le jeu de soutien
- Le contrepoint
- Le renvoi
- La famille et l'empathie

- Acquérir les techniques de bases propres au jeu clownesque
- Jouer en écoute
- Contrôler l'énergie en fonction des rythmiques émotionnelles
- Intégrer les notions de ludisme et de distanciation
- Faire circuler l'énergie à l'intérieur des silhouettes, des démarches et des attitudes
- Créer le rythme en additionnant les rythmes de l'état, de l'émotion et de la réaction cérébrale
- Privilégier l'expression à l'action, le plaisir à l'efficacité et le voyage à la finalité
- Jouer en rythmes afin de libérer la tête et favoriser l'envol
- Jouer dans le temps présent, apprivoiser le vide et accepter le risque de ne pas savoir