Comédien / artiste interprète par L'école du Jeu

Disciplines travaillées :
- TCIC (technique de confirmation intuitive et corporelle)
- lecture / dramaturgie appliquée
- l'ENjeU (A2 et A3)
- technique et créativité vocales
- qi gong
- technique et créativité physiques
- jeu / scène
- jeu masque
- versification et dramaturgie appliquée (A2 et A3)
- auto
- création / cartes blanches (A2 et A3)
- projets & enjeux publics (A3)
Année 1: Les cours ont lieu du lundi au vendredi le matin ou l'après midi suivant le groupe d'affectation
+ Qi Gong le mercredi soir ou jeudi soir.
En fin de première année: 2 jours d'audition et d'intégration permettent de sélectionner les élèves capables d'entrer en 2è année. Après entretien et participation à un stage d'intégration, l'entrée directe en 2è année est envisageable après décision de l'équipe pédagogique.
Année 2 : Les cours ont lieu du lundi au jeudi le matin ou l'après midi et le samedi matin ou après midi selon le groupe d'affectation
+ Qi Gong le lundi matin ou mardi soir
Option en plus : en juin stage de sélection pour accéder au module de préparation aux concours au cours de l'année 3
Année 3 : Les cours ont lieu du mardi au vendredi les après midi et 2 ateliers : Qi Gong le mercredi soir et technique physique et/ou vocale le jeudi soir.
Option en plus : préparation aux concours le vendredi matin.

Donner au corps sa place : développement de la volonté et de la capacité à être intense.
Apprendre à mêler persévérance et méthode, à la joie et au plaisir qui font l'état de jeu.
Développement des capacités physiques, techniques et mentales de l'acteur.
Comprendre à travers la pratique, qu'être acteur exige implication et discipline.
Approfondir les notions propres à la dramaturgie des scènes et à la construction des personnages.
Atteindre une maturité certaine et concrète vis à vis de son travail :
- La répartition de temps de travail de natures différentes : se poseront obligatoirement les questions d'organisation,
de gestion d'énergie, d'autodiscipline, de gestion de la fatigue, de préparation...
- La capacité à créer de vrais liens entre le développement de ses compétences (techniques, entrainement foncier) et la démarche de création au service du projet d'un autre artiste.
- La construction d'une confiance saine et claire vis à vis du sujet de s'exposer , de donner à voir son travail, de démarcher pour que son travail soit vu.
Bien que l'accès aux ENjeU Pro ne soit pas systématique (la logique des ENjeUx Pro reste une logique classique de distribution), la troisième année en est une voie d'accès.