electrotechnique, électronique, automatique - licence sciences, technologies, sante mention electronique, energie electrique, automatique par INU Champollion

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C'est une formation généraliste donnant aux étudiants un large socle de compétences en sciences fondamentales : la physique, l'électronique, l'électrotechnique, l'automatique, l'informatique industrielle, le traitement du signal et une sensibilisation à la chimie.La licence Électronique, Énergie électrique & Automatique (EEA) est conçue de manière à permettre aux étudiants d'élaborer progressivement leur projet personnel et professionnel en favorisant leur intégration, leur orientation et leur spécialisation au fur et à mesure de l'avancée dans le cursus.La spécialisation progressive repose sur la mise en oeuvre du principe de continuité, méthodologique et pédagogique, entre l'enseignement secondaire et l'enseignement supérieur. Cette continuité inclut des séquences d'accompagnement sur la première année de licence (enseignants référents, tutorat,...). La Licence EEA est commune, sur ses trois premiers semestres, avec la Licence Physique Chimie (PC), permettant un choix d'orientation en début de S4.
Domaines de connaissances visées sur l'ensemble des 3 années de LicenceElectronique : analogique, numérique, systèmes embarqués, traitement du signal...;Informatique Industrielle : systèmes de pilotage, traitement de l'information...;Electrotechnique : Puissances, Production et conversion de l'énergie, énergies renouvelables...;Automatique : étude et commande de systèmes physiques;Plasmas : lampes, éclairage, traitement de surface, caractérisation de matériaux...bases en physique et chimie sur les 3 premiers semestres communs avec la licence PCPhysique générale : optique, électromagnétisme, mécanique, thermodynamique...Chimie organique et inorganiqueChimie physique : thermochimie, électrochimie...Compétences scientifiques généralesAvoir des connaissances théoriques et pratiques dans différentes disciplines;Capacité d'apprentissage;Capacité d'analyse et de synthèse;Appliquer son savoir en pratique;Faire preuve de capacité d'abstraction et d'esprit critique;Adopter une approche pluridisciplinaire, analyser une problématique complexe;Mettre en oeuvre une démarche expérimentale : mesure, analyse, modélisation, simulation;Utiliser des logiciels d'acquisition, d'analyse de données et de pilotage d'instruments;Utiliser des outils mathématiques et statistiques.Compétences transversales organisationnelles et relationnellesTravailler en autonomie, Organiser et planifier son travail;Utiliser les technologies de l'information et de la communication;Effectuer une recherche d'information : préciser l'objet de la recherche, identifier les modes d'accès, analyser la pertinence, expliquer et transmettre;Réaliser une étude : construire et développer une argumentation ; interpréter les résultats ; élaborer une synthèse;Communiquer sous forme écrite et orale dans sa langue d'origine et dans une seconde langue;Travailler en équipe : s'intégrer, se positionner, collaborer;S'adapter à des situations nouvelles et appliquer ses connaissances et compétences dans un conte