Inclusion numérique Landes par INSUP AQUITAINE

Accueil / Positionnement / Bilans
- Accueil
Positionnement et formalisation du diagnostic
Restitution / Synthèse
Formalisation de l'engagement et adaptation continue du parcours
Bilan intermédiaire et final
- 10 h
Se familiariser avec les outils numériques de base - Manipuler un ordinateur
Manipuler une tablette
Manipuler un smartphone
Contraintes et avantages des matériels
Sécuriser le poste de travail et le nomadisme
- 14 h
S'initier à la bureautique
- Découvrir le traitement de texte
Découvrir le tableur
Utiliser la messagerie et services du web
- 46 h
Appréhender Internet et le Web
- Comprendre le Web
Découvrir les différents logiciels de navigation
Mener une recherche, une veille d'information pour répondre à un besoin
Avoir un recul critique face à l'abondance de l'information
Se protéger et sécuriser son environnement numérique
- 21 h
Utiliser les outils d'Internet
- Cloud et outils partagés
Outil du Web 2.0
Effectuer ses démarches administratives en ligne
S'insérer dans un monde numérique
Sécuriser son authentification sur les services du Web
- 28 h
Optimiser sa suite de parcours en emploi / formation
- S'approprier l'environnement socio
- économique du territoire
Utiliser les techniques et outils de prospection (CV, lettre de motivation, entretien d'embauche, réseau professionnel...)
Se familiariser avec le droit du travail et l'entreprise (Contrat de travail, convention collective, droits à la formation, culture d'entreprise, savoir
- être en entreprise
Se repérer dans l'univers de la formation professionnelle
- 21 h
S'initier au développement durable (Module transversal) - Comprendre les notions et enjeux du développement durable
Appréhender les bonnes pratiques en matière de développement durable
Appliquer les écogestes dans son utilisation du numérique
- Développer ses compétences transversales (Module transversal) - Présentation des 12 compétences transversales
Mise en oeuvre dans le parcours
Importance et enjeux pour la formation et l'insertion professionnelle
- Prendre en main la plateforme DIDACT (Module transversal) - Présentation et accès à la plateforme
Participer aux forums, Wiki, base documentaires, glossaires, évaluations par les pairs, etc.
Suivre les modules de formation disponibles en situation d'auto apprentissage accompagné, en activité de groupe ou individuel
Comprendre la validation de ses compétences numériques (Badges numériques)
Prise de contact direct avec le tuteur de formation distant
Présentation des outils Web 2.0 - Apprendre à apprendre (Module transversal) - Verbaliser ses représentations des savoirs, de l'apprendre (Motivation)
Verbaliser ses stratégies d'apprentissage afin de les transférer à des situations sociales et professionnelles
Se repérer dans des systèmes d'informations
Construire des compétences pour prendre de l'assurance
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L'objectif de ces formations est d'augmenter les compétences des demandeurs d'emploi afin de faciliter leur insertion professionnelle