ESAID Cours Besssil organisme de formation
Présentation générale
L’Ecole Supérieure d’Architecture Intérieure & Décoration ESAID COURS BESSIL, est un Etablissement d’enseignement Supérieur Artistique depuis 1979, et un Organisme de formation Professionnelle depuis 1991, Structuré en SAS depuis 2021.
Notre savoir-faire en matière d’acquisition de compétences réside sur le champ professionnel de l’architecture intérieure et du second œuvre.
Le Cours Bessil est une petite école, hors contrat et sans tva.
Depuis 40 ans, l’école sait s’adapter aux évolutions du métier qu’elle enseigne, aux besoins des individus en termes de savoir-faire et aux besoins des entreprises en termes de compétences.
Enseignement Initial & Formation Continue.
Le programme vise à concilier les exigences Qualité et les pratiques métiers par la pédagogie pluridisciplinaire
L’objectif de l’école est de soutenir le lien « métier-formation-emploi » - copyright Cours Bessil 2006.
Formation au Métier de CHARGÉ de PROJET Spécialisé en ARCHITECTURE INTERIEURE
Notre savoir-faire en matière d’acquisition de compétences réside sur le champ professionnel de l’architecture intérieure et du second œuvre.
Le Cours Bessil est une petite école, hors contrat et sans tva.
Depuis 40 ans, l’école sait s’adapter aux évolutions du métier qu’elle enseigne, aux besoins des individus en termes de savoir-faire et aux besoins des entreprises en termes de compétences.
Enseignement Initial & Formation Continue.
Le programme vise à concilier les exigences Qualité et les pratiques métiers par la pédagogie pluridisciplinaire
L’objectif de l’école est de soutenir le lien « métier-formation-emploi » - copyright Cours Bessil 2006.
Formation au Métier de CHARGÉ de PROJET Spécialisé en ARCHITECTURE INTERIEURE
Adresse(s) & Contact
-
ESAID Cours Bessil
18 rue de la République
Montpellier (34000)
Localisation & Environnement
Située en face du Square Planchon, à deux pas de la Gare Saint Roch, de la place de la Comédie et du Polygone, l'école se nourrit de l'architecture et de l'atmosphère du centre de Montpellier.
Accès transports :
Train - Gare Montpellier Saint Roch
Tram - Ligne 1, 2, 3, 4 - Arrêt Gare Saint Roch
Plusieurs lieux culturels à proximité : MO.CO, Musée Fabre, Opéra Orchestre National,...
Beaucoup de restaurants, snacks, primeurs et épiceries à proximité.
Accès transports :
Train - Gare Montpellier Saint Roch
Tram - Ligne 1, 2, 3, 4 - Arrêt Gare Saint Roch
Plusieurs lieux culturels à proximité : MO.CO, Musée Fabre, Opéra Orchestre National,...
Beaucoup de restaurants, snacks, primeurs et épiceries à proximité.
Le mot du directeur
Claire LUCAS YERNAUX - Directeur d'établissement
« Labor Improbus Omnia Vincit »
Virgile avait raison : un travail constant vient à bout de tout !
A l’image de cette maxime notre petite école (3 classes = 50 élèves et une dizaine d’intervenants) accompagne (où est la Sécu, je n’ai rien compris à ce que me demande le Pôle Emploi, connais-tu une babysitteur pour mes enfants ?), écoute (mon grand-père est décédé et je dois partir en Egypte, mon vol pour le Mexique m’oblige à partir pendant les examens, …), soutien (mon chien a mangé mon dessin, j’ai mal au dos, ….) chacun sur le long chemin de l’acquisition de compétences.
En prenant en compte les individus en tant qu’êtres sensibles, dont le contexte personnel et professionnel impacte l’apprentissage, nous adaptons au cas par cas à la fois l’emploi du temps, les rattrapages, les niveaux d’intervention ; afin qu’au terme du cycle l’élève soit certain d’avoir trouvé sa voie, réalisé ses attentes, signé son contrat de travail !... Un peu terre à terre mais tellement utile !
Claire Lucas
Virgile avait raison : un travail constant vient à bout de tout !
A l’image de cette maxime notre petite école (3 classes = 50 élèves et une dizaine d’intervenants) accompagne (où est la Sécu, je n’ai rien compris à ce que me demande le Pôle Emploi, connais-tu une babysitteur pour mes enfants ?), écoute (mon grand-père est décédé et je dois partir en Egypte, mon vol pour le Mexique m’oblige à partir pendant les examens, …), soutien (mon chien a mangé mon dessin, j’ai mal au dos, ….) chacun sur le long chemin de l’acquisition de compétences.
En prenant en compte les individus en tant qu’êtres sensibles, dont le contexte personnel et professionnel impacte l’apprentissage, nous adaptons au cas par cas à la fois l’emploi du temps, les rattrapages, les niveaux d’intervention ; afin qu’au terme du cycle l’élève soit certain d’avoir trouvé sa voie, réalisé ses attentes, signé son contrat de travail !... Un peu terre à terre mais tellement utile !
Claire Lucas
1 formation
par ESAID Cours Besssil
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