école nationale supérieure d'architecture de Paris-Belleville organisme de formation
Présentation générale
L’École nationale supérieure d’architecture de Paris-Belleville fait partie du réseau de 20 écoles publiques d’architecture, sous la tutelle du ministère de la Culture. Elle est membre associé de la communauté d’universités et établissements -COMUE- Université Paris-Est, membre de la Conférence des grandes écoles et de l’Agence Universitaire de la Francophonie.
Très ouverte à l’international, elle accueille 20 % d’étudiants étrangers et a conclu plus de 70 partenariats avec des écoles d’architecture et universités partout dans le monde.
Fondée sous le nom d’UP8 en 1969 par Bernard Huet et un groupe d’enseignants et d’étudiants remettant en cause un modèle de formation des architectes marqué par l’académisme, elle prend le nom d’École d’architecture de Paris-Belleville en 1986.
La diversité des enseignements permet d’allier savoir-faire et savoir, théorie et pratique, formation au projet architectural et urbain et acquisition d’une culture architecturale.
Le dessin à la main, l’informatique et les arts plastiques tiennent une place importante dans l’enseignement donnant aux étudiants les outils pour lire l’espace et le représenter.
FORMATIONS :
* licence et master : un enseignement centré sur les fondamentaux : la maîtrise des moyens de représentation de l’espace, du dessin à la main aux outils informatiques, la théorie et l’histoire de l’architecture, la construction, les sciences humaines et sociales.
* post-master : le choix entre 5 spécialisations dont 4 diplômes de spécialisation et d’approfondissement (DSA) : architecture et projet urbain, architecture et risques majeurs, architecture et patrimoine, architecture et maîtrise d’ouvrage architecturale et urbaine ; 1 Mastère spécialisé® Architecture et scénographies.
Très ouverte à l’international, elle accueille 20 % d’étudiants étrangers et a conclu plus de 70 partenariats avec des écoles d’architecture et universités partout dans le monde.
Fondée sous le nom d’UP8 en 1969 par Bernard Huet et un groupe d’enseignants et d’étudiants remettant en cause un modèle de formation des architectes marqué par l’académisme, elle prend le nom d’École d’architecture de Paris-Belleville en 1986.
La diversité des enseignements permet d’allier savoir-faire et savoir, théorie et pratique, formation au projet architectural et urbain et acquisition d’une culture architecturale.
Le dessin à la main, l’informatique et les arts plastiques tiennent une place importante dans l’enseignement donnant aux étudiants les outils pour lire l’espace et le représenter.
FORMATIONS :
* licence et master : un enseignement centré sur les fondamentaux : la maîtrise des moyens de représentation de l’espace, du dessin à la main aux outils informatiques, la théorie et l’histoire de l’architecture, la construction, les sciences humaines et sociales.
* post-master : le choix entre 5 spécialisations dont 4 diplômes de spécialisation et d’approfondissement (DSA) : architecture et projet urbain, architecture et risques majeurs, architecture et patrimoine, architecture et maîtrise d’ouvrage architecturale et urbaine ; 1 Mastère spécialisé® Architecture et scénographies.
Adresse(s) & Contact
-
Énsa-PB
60 Boulevard de la Villette
Paris (75019)
Localisation & Environnement
ENSAPB
60 bd de la Villette, l’ancien lycée technique Diderot
Le site dans lequel l’école est installée depuis septembre 2009 est lié à l’histoire de l’enseignement professionnel, au cœur du quartier populaire de Belleville. La Ville de Paris y avait créé en 1873 une école-type d’enseignement professionnel novatrice pour former les ouvriers et les cadres des métiers du bois, du fer, de l’électricité puis de l’électromécanique. La IIIe République naissante souhaitait alors procurer aux populations ouvrières des quartiers de la Goutte d’Or, de la Villette, de Charonne et de Belleville une formation fondamentale à un métier. Ce fut ensuite le premier lycée technique français, avec des classes préparatoires aux écoles nationales supérieures des arts et métiers, le lycée technique Diderot, réinstallé en 1995 rue David d’Angers.
Le site comprenait sept bâtiments érigés de 1873 à 1933, et agrégés autour de trois cours, représentant un bon exemple de la production courante de l’école rationaliste française de la fin du XIXe siècle et des débuts du fonctionnalisme de la première moitié du XXe siècle.
la réhabilitation par Jean-Paul Philippon
Le 9 juillet 2001 le Conseil de Paris a décidé d’affecter l’établissement au ministère de la Culture pour y installer l’école d’architecture de Paris-Belleville. Parallèlement, l’école des Ingénieurs de la Ville de Paris, s’installait dans les locaux occupés jusqu’alors par l’Ensa-PB, rue Rébeval quelques centaines de mètres plus haut.
La maîtrise d’œuvre a été confiée à l’architecte Jean-Paul Philippon et au bureau d’études Ingérop, désignés sur concours en juillet 2002. Les travaux se sont déroulés de 2005 à 2009. La programmation avait été élaborée de manière participative. L’architecte s’est efforcé de limiter les démolitions (4 000m²) au profit de la réhabilitation (7 000m²) et de la création (7 600m²), de tirer le meilleur parti des potentialités créatrices du site, de bien insérer le projet dans la ville, conciliant histoire, patrimoine et modernité.
Les nouveaux locaux ont permis à l’école d’améliorer grandement la qualité des conditions d’étude de ses étudiants.
60 bd de la Villette, l’ancien lycée technique Diderot
Le site dans lequel l’école est installée depuis septembre 2009 est lié à l’histoire de l’enseignement professionnel, au cœur du quartier populaire de Belleville. La Ville de Paris y avait créé en 1873 une école-type d’enseignement professionnel novatrice pour former les ouvriers et les cadres des métiers du bois, du fer, de l’électricité puis de l’électromécanique. La IIIe République naissante souhaitait alors procurer aux populations ouvrières des quartiers de la Goutte d’Or, de la Villette, de Charonne et de Belleville une formation fondamentale à un métier. Ce fut ensuite le premier lycée technique français, avec des classes préparatoires aux écoles nationales supérieures des arts et métiers, le lycée technique Diderot, réinstallé en 1995 rue David d’Angers.
Le site comprenait sept bâtiments érigés de 1873 à 1933, et agrégés autour de trois cours, représentant un bon exemple de la production courante de l’école rationaliste française de la fin du XIXe siècle et des débuts du fonctionnalisme de la première moitié du XXe siècle.
la réhabilitation par Jean-Paul Philippon
Le 9 juillet 2001 le Conseil de Paris a décidé d’affecter l’établissement au ministère de la Culture pour y installer l’école d’architecture de Paris-Belleville. Parallèlement, l’école des Ingénieurs de la Ville de Paris, s’installait dans les locaux occupés jusqu’alors par l’Ensa-PB, rue Rébeval quelques centaines de mètres plus haut.
La maîtrise d’œuvre a été confiée à l’architecte Jean-Paul Philippon et au bureau d’études Ingérop, désignés sur concours en juillet 2002. Les travaux se sont déroulés de 2005 à 2009. La programmation avait été élaborée de manière participative. L’architecte s’est efforcé de limiter les démolitions (4 000m²) au profit de la réhabilitation (7 000m²) et de la création (7 600m²), de tirer le meilleur parti des potentialités créatrices du site, de bien insérer le projet dans la ville, conciliant histoire, patrimoine et modernité.
Les nouveaux locaux ont permis à l’école d’améliorer grandement la qualité des conditions d’étude de ses étudiants.
Le mot du directeur
L’Énsa de Paris-Belleville tient depuis sa création en 1969, une place particulière dans le paysage français de la formation et de la recherche en architecture. Son fondateur, Bernard Huet, architecte, enseignant, intellectuel engagé, a été un acteur essentiel du renouvellement de l’enseignement de l’architecture.
L’ambition originale d’approfondir la pédagogie du projet, de convoquer des disciplines en lien avec le projet architectural et urbain, de développer la recherche en architecture, demeure d’actualité.
L’école a placé la recherche au cœur de son projet pédagogique et scientifique. Parce que la production de connaissances est la condition de la vitalité d’une discipline, d’une pensée critique, d’un enseignement vivant et en constant renouvellement.
L’Énsa de Paris-Belleville a noué de nombreux partenariats académiques en Île-de-France, et à l’international. Elle est membre associé d’Université Paris-Est, une communauté d’universités et de grandes écoles qui regroupe universités, écoles d‘architecture et d’ingénieurs, centres de recherche… travaillant notamment sur la question de la ville.
L’ouverture à l’international est une priorité. La confrontation à d’autres manières de voir le monde, de lire notre histoire et notre géographie constitue le meilleur chemin pour former les architectes qui construiront les villes de demain.
L’architecture est au centre des transformations induites par les transitions numérique et écologique. L’enseignement et la recherche en architecture en sont affectés en profondeur. Notre école dispose des moyens pour relever ces défis compte tenu de la solidité de sa formation générale, de la diversité de son offre de formation spécialisée, de ses capacités en matière de recherche comme de son ouverture aux partenariats, notamment à l’international.
François Brouat
Directeur
L’ambition originale d’approfondir la pédagogie du projet, de convoquer des disciplines en lien avec le projet architectural et urbain, de développer la recherche en architecture, demeure d’actualité.
L’école a placé la recherche au cœur de son projet pédagogique et scientifique. Parce que la production de connaissances est la condition de la vitalité d’une discipline, d’une pensée critique, d’un enseignement vivant et en constant renouvellement.
L’Énsa de Paris-Belleville a noué de nombreux partenariats académiques en Île-de-France, et à l’international. Elle est membre associé d’Université Paris-Est, une communauté d’universités et de grandes écoles qui regroupe universités, écoles d‘architecture et d’ingénieurs, centres de recherche… travaillant notamment sur la question de la ville.
L’ouverture à l’international est une priorité. La confrontation à d’autres manières de voir le monde, de lire notre histoire et notre géographie constitue le meilleur chemin pour former les architectes qui construiront les villes de demain.
L’architecture est au centre des transformations induites par les transitions numérique et écologique. L’enseignement et la recherche en architecture en sont affectés en profondeur. Notre école dispose des moyens pour relever ces défis compte tenu de la solidité de sa formation générale, de la diversité de son offre de formation spécialisée, de ses capacités en matière de recherche comme de son ouverture aux partenariats, notamment à l’international.
François Brouat
Directeur
1 formation
par école nationale supérieure d'architecture de Paris-Belleville
par école nationale supérieure d'architecture de Paris-Belleville
En centre (75) , En entreprise
15 mois
Salariés en projet de transition professionnelle, Étudiant
Mastère spécialisé, formation labellisée par la Conférence des grandes écoles
Formation continue, Formation initiale
Agencement, décoration intérieure
Mode
Spectacle vivant