2250 - CVPP Métiers des services à la personne par GIP FORMATION CONTINUE - Réseau des Greta

- Accompagnement et validation du projet professionnel : Permettre aux stagiaires de mettre en oeuvre un projet réaliste et réalisable.
- Découverte des métiers de l'aide à la personne et du social et voies d'accès aux formations : Avoir une vision réaliste des métiers, connaître les voies d'accès, connaître les contraintes et les conditions d'exercice des métiers.
- Connaissance des publics : Connaître les typologies des publics pour adapter son intervention au regard des besoins. (Développement de la personne, pathologies)- TRE, gestion de l'alternance : Recherche de stage et d'emploi, cadrer le projet professionnel
- Mobilité professionnelle : Permettre aux stagiaires de lever les contraintes que constituent les problèmes de mobilité dans la recherche d'emploi et d'évolution professionnelle.
- Compétences transversales et fondamentales : Appréhender les réalités des métiers de l'aide à la personne par la mise en oeuvre des techniques de base. Acquérir les compétences minimales en lien avec les stages pratiques. (Alimentation, hygiène des locaux, gestes et postures)- Communication : Développer des attitudes de communication adaptées aux situations professionnelles. Evaluation des compétences et remise à niveau. Remise à niveau en en fonction des acquis et du projet professionnel
- SST : Etre capable d'agir efficacement face à une situation d'accident
- Hygiène prévention santé et bilan de santé : Acquérir les réflexes indispensables pour travailler en sécurité, repérer et lever les problèmes qui pourraient être des freins à la réalisation du projet. (hygiène de vie, santé, sommeil, législation du travail)- TIC : Communiquer en utilisant les nouvelles technologies de l'information et de la communication.Taux de validation du projet : 80 %Taux de poursuite en qualification : 50 %

Cette action doit permettre aux stagiaires de :
- Elaborer et valider un parcours de foramtion qualifiant, à sécuriser avec les organismes de formation intervenant sur les actions qualifiantes de la filière. Les suites de parcours en qualifiant sont étables en concertation avec les prescripteurs dans le respect du plan d'action individualisé.