Lutte contre l'illettrisme par GIP FCIP AQUITAINE

Accueil
- positionnement renforcé - ASSISTANCE AU REPERAGE :
- Rencontre par structure des opérateurs de terrain pour leur présenter la spécificité des parcours de formation illettrisme -Vérification avec eux du profil des personnes concernées afin de distinguer celles relevant du dispositif illettrisme de celles relevant des CC. ACCUEIL INDIVIDUALISE :
- Identification et levée avec l'aide des partenaires compétents des freins objectifs à l'entrée en formation
- Visite de la structure
- Positionnement des compétences / restitution des éléments ACCOMPAGNEMENT RENFORCE consolidation du projet insertion/emploi
- 20 h
Communication en langue française
- - ORAL : Informer et s'informer dans une situation de communication Parler de soi, Se présenter à des interlocuteurs différents Utiliser le téléphone pour prendre un RDV Raisonner par analogie : saisir la signification globale d'un message Reformuler les paroles d'autrui
- ECRIT : Identifier des signes graphiques Repérer les éléments constitutifs de la langue écrite Utiliser et compléter des documents papiers du quotidien Déchiffrer des textes simples et courts Produire des textes simples et courts Présenter son message selon les règles d'usage.
- 160 h
Culture mathématique
- Rechercher, extraire et organiser l'information Réaliser, manipuler et traiter l'information Se repérer dans l'espace et dans le temps Compter, raisonner, argumenter, démontrer à l'aide des outils mathématiques Présenter sa démarche à l'aide d'un langage adapté et la confronter au regard de l'autre Utiliser les outils et démarches logico
- mathématiques pour agir en situation
- 140 h
Culture numérique
- Manipuler des appareils numériques dans leurs fonctionnalités de base (téléphones portables, PC, tablettes) Accéder à Internet et à des sites pratiques et d'information Prendre en main des outils d'apprentissage numériques (logiciels, CDROM) Savoir s'informer sur les outils multimédia et Internet Traiter et produire des documents numériques Manipuler les appareils numériques (TV, téléphone portable, PC.) Saisir de l'information sur un appareil numérique Rechercher l'information Communiquer, échanger
- 70 h
Travailler en équipe
- Respecter les règles de vie collective Travailler dans un collectif Communiquer
- 40 h
Travailler en autonomie
- Concevoir un projet Le mettre en oeuvre Communiquer sur son projet Réaliser une enquête auprès d'une personne ressource en lien avec un projet d'insertion socio
- professionnelle Prendre des initiatives et être force de propositions Réaliser des objectifs individuels dans le cadre d'un projet
- 40 h
Culture sociale et citoyenne
- Se repérer dans son environnement et identifier les principaux acteurs de la citoyenneté Répertorier le tissu associatif local et les relais locaux d'entraide Adopter une attitude éco
- citoyenne Participer à des actions citoyennes
- 50 h
Apprendre à apprendre
- Se connaître Se situer dans le temps et l'espace S'organiser Changer de stratégies et de comportements face a

Acquérir les savoirs de base pour engager un parcours d'insertion sociale et professionnelle. Désacraliser les apprentissages en développant sa propre méthodologie et acquérir des bases en culture sociale et citoyenne. En fonction du projet, acquérir les bases de l'environnement informatique et de l'utilisation d'Internet dans une démarche d'insertion professionnelle (module de 35 heures maxi).