Les bonnes pratiques de dispensation de l'oxygène (BPDO) par Formation innov Saint-Pierre

• L’oxygène, quand ?
– Physiologie de l’appareil respiratoire
– Physiopathologie de l’appareil respiratoire
– Les affections obstructives
– Les affections restrictives
– L’insuffisance respiratoire
– Indications de l’oxygénothérapie
• L’oxygène, comment ?
– Rappels physico-chimiques et de sécurité
– Le matériel
– Oxygène gazeux
– Extracteurs fixes
– Extracteurs portables
– Extracteurs transportables
– Extracteurs mobiles : quelques précisions
– Systèmes « fill »
– Oxygène liquide• Les moyens de raccordement
• Les interfaces
• L’oxygène, les règles
– Code de la Santé Publique et Agence Régionale de Santé
– L’oxygène est un médicament
– B.P.D.O
– Rôle du pharmacien
– Traçabilité et rappels
– Sous-traitance
– Vigilance et gestion des risques
• Code de la sécurité sociale
– L.P.P.R
– Les forfaits
• Code de l’action sociale et des familles
– E.H.P.A.D
• Ateliers de mise en situation professionnelle en condition de domicile
– Manipulation du matériel, calcul d’autonomie.
Les principes et les supports pédagogiques :
Remise du livret d’accueil au stagiaire avec le programme complet de la formation, le règlement intérieur et la présentation du centre de formation.
Le stagiaire sera invité à remplir par demi-journée la feuille d’émargement.
Valorisation et questionnement de l’expérience professionnelle individuelle et collective.
Les apports théoriques et les apports d’outils seront travaillés à partir de situations simulées.
Pédagogie active et participative, chaque exercice est suivi d’un débriefing avec mise à jour des connaissances.
Apports théoriques avec support PowerPoint, vidéo et Paperboard.
Remise du support de formation aux stagiaires sur clé USB ou par voie dématérialisée.
Dispositifs pédagogiques et méthodes d’évaluation:
Évaluations des connaissances en début et fin de programme
Une évaluation de satisfaction de la formation par les participants sera réalisée le jour de la formation.
A l’issue de la formation, il sera délivré à l’apprenant une attestation de présence, de formation, et une attestation de participation à un programme DPC.
Dans le cadre du dispositif qualité un questionnaire sera envoyé au service RH, dans une période de 6 à 8 mois après l’action de formation, pour analyser la gestion du transfert des acquis de la formation dans la pratique professionnelle.

Appliquer l'ensemble des règles conformément à l'arrêté du 16 juillet 2015 relatif aux bonnes pratiques de dispensation à domicile de l'oxygène à usage médical (JORF du 22 juillet 2015).
Renforcer vos notions en anatomie, physiologie et physiopathologie de l’appareil respiratoire
• Acquérir un complément de formation théorique sur les indications et contre-indications de l’oxygène médical
• Connaître les dispositifs d’administration de l’oxygène, leur utilisation, et leur entretien
• Connaître les aspects réglementaires associés à l’oxygénothérapie
• Renforcer la confiance et la qualité de communication patient/pharmacien/médecin/professionnels de la santé, autour des médicaments et dispositifs médicaux
• Valoriser le rôle des pharmaciens dans la prise en charge des patients sous oxygène, en matière de prévention, d’éducation et de promotion de la santé.