CQP Animateur de Loisir Sportif Option Activités Gymniques d'Entretien et d'Expression par FNPSL

UC 1 : Prendre en compte les publics et l'environnement pour préparer un projet d'action.
OI 1.1 : Prendre en compte les caractéristiques des publics.
OI.1.1.1 : Repérer les attentes et les motivations des différents publics.
OI.1.1.2 : Evaluer les capacités et les limites des différents publics.
OI.1.1.3 : Identifier le niveau de pratique des publics.
OI.1.1.4 : Repérer les comportements à risques et veiller à l'intégrité physique et psychologique des personnes. OI.1.1.5 : Assurer la protection des pratiquants et les tiers.
OI.1.2 : Participer au fonctionnement de la structure.
OI.1.2.1 : Identifier les rôles, statuts et fonctions de chacun.
OI.1.2.2 : S'intégrer à une équipe.
OI.1.2.3 : Articuler son activité à la vie de la structure
OI.1.2.4 : Rappeler les objectifs et de tenir compte du projet éducatif de la structure.
OI.1.2.5 : Tenir compte des obligations légales et des règles de sécurité.
OI.1.3 : Élaborer un projet d'action d'animation.
OI.1.3.1 : Prendre en compte les contraintes et les ressources de l'environnement
OI.1.3.2 : Définir les objectifs et les moyens d'action en cohérence avec le projet de la structure.
OI.1.3.3 : Veiller à l'harmonisation des objectifs, des attentes et du niveau des publics.
OI.1.3.4 : Choisir les modalités et les outils d'évaluation.
OI.1.3.5 : Présenter un bilan de son projet d'action et de proposer d'éventuelles modifications.
UC 2 : Préparer, animer et encadrer une action d'animation
OI. 2.1 : Préparer une action d'animation.
OI.2.1.1 : Se référer au cadre réglementaire de l'activité proposée.
OI.2.1.2 : Définir des objectifs adaptés au public et à l'environnement.
OI.2 .1.3 : Planifier et d'organiser le déroulement de la séance.
OI.2.1.4 : Prévoir des situations pédagogiques
OI.2.1.5 : Définir les critères d'évaluation de l'action d'animation.
OI.2.1.6 : Evaluer la progression des pratiquants et d'orienter son action d'animation.
OI.2.2 : Assurer la sécurité des pratiquants et des tiers.
OI. 2.2.1 : Aménager les zones d'évolution en toute sécurité
OI. 2.2.2 : Veiller à l'utilisation et à la maintenance du matériel.
OI. 2.2.3 : Respecter les règles de sécurité.
OI. 2.2.4 : Agir de manière efficace en cas d'incident, d'accident ou de blessure.
OI.2.3 : Réaliser l'action d'animation.
OI.2.3.1 : Mettre en place des situations aménagées et une progression pédagogique en fonction des publics et de l'activité proposée.
OI.2.3.2 : Réaliser des séances visant le développement, l'entretien et le maintien des capacités physiques des publics dans le respect du projet éducatif de la structure.
OI.2.3.3 : Communiquer en situation d'animation et de présenter les objectifs de l'action.
OI.2.3.4 : Participer à l'épanouissement et au développement de l'autonomie des pratiquants.
OI.2.3.5 : S'adapter son action aux publics et aux milieux.
OI.2.3.6 : Communiquer et faire respecter les règles relatives à la pratique de l'activité.
UC 3 : Mobiliser les connaissances et de maîtriser les o

Le CQP est un premier niveau de qualification pour l'encadrement de la pratique sportive. Il permet la délivrance d'une carte professionnelle d'éducateur sportif pour exercer une activité réglementée de façon complémentaire à son activité professionnelle principale.
C'est un diplôme qui permet d'encadrer :
o Les techniques cardio
o Le renforcement musculaire
o Les techniques douces
o Les activités d'expression
Ces activités, adaptées à l'âge et aux capacités des pratiquants, visent le maintien de la forme, à travers : le développement des capacités physiques, le maintien et le développement de la souplesse articulaire, ainsi que le renforcement musculaire sans recours à des appareils de musculation.