Préformation aux métiers du social par ESTS - Ecole Européenne Supérieure en Travail So

Module 1 : MÉTHODOLOGIE DE L'ÉCRIT
- Acquisition de techniques relatives à l'épreuve écrite de sélection
-Acquérir les éléments nécessaires à la compréhension d'un texte
- Mettre en oeuvre les techniques de résumé
- Maîtriser un commentaire de texte
- Savoir rédiger un écrit selon les normes en vigueur

Module 2 : CONNAISSANCE DU SECTEUR SOCIAL
- Présentation des différents champs du secteur social (établissements et services du champ du handicap, de l'aide sociale à l'enfance, de l'accompagnement social)
- Présentation des différents métiers du secteur social (les métiers éducatifs, les métiers d'animation, les métiers d'aide)
- Présentation des différents publics du secteur social (les personnes en situation de handicap, les personnes en situation de vulnérabilité)
- Approche des contenus de formation à partir des compétences visées (éléments de connaissance sur l'accompagnement social et éducatif, sur les méthodologies du projet, sur la communication et les écrits professionnels, sur le travail en partenariat et en réseau)

Module 3 : EXPÉRIENCE ET PROFESSIONNALISATION
- Pratique d'expérience de stage dans un établissement ou service du secteur social (projet de stage et évaluations successives)
- Groupes de parole sur la réflexion relative à la fonction éducative (échanges sur les observations et réflexions acquises lors des stages et des éventuelles expériences antérieures)
- Travail oral et écrit sur la réflexion d'un projet professionnel
- Rédaction de dossiers de culture générale professionnelle relatifs au stage réalisé.

Module 4 : PRÉPARATION AU CONCOURS
- Construire son dossier de candidature aux épreuves (inscription, autobiographie, situations professionnelles)
-Simulation d'entretiens avec des membres du jury expérimentés.

La volonté de devenir Educateur Spécialisé ou Moniteur Educateur se heurte souvent à la barrière de la sélection. La plupart du temps, il ne s'agit pas d'un manque de motivation ou d'un déficit de réflexion mais d'un manque de préparation. Les candidats se révèlent souvent démunis devant les attendus des épreuves qu'elles soient écrites ou orales. La difficulté de réalisation d'une expérience professionnelle avant les épreuves de sélection combinée à un manque de culture professionnelle fragilise régulièrement certains candidats. Une préformation axée sur trois processus de travail (méthodologie, réflexions sur la pratique et expérience) peut aider les stagiaires à mûrir leur projet professionnel afin d'augmenter les atouts à la disposition des candidats et leur permettre de se présenter en valorisant toutes leurs compétences.