Se perfectionner dans la mise au point des émaux céramiques haute température par ATELIER PATRICK BUTE

le type de recouvrement à développer (émail,
engobe...) en terme d'aspect, couleur, texture.
Analyser le contexte technique de l'atelier (type de
four, matières disponibles).
Prendre en compte la nature des tessons utilisés.
Etude des propriétés physico
- chimiques des
recouvrements en regard de leur utilisation, aspects sanitaires.
Adéquation entre un projet esthétique de
recouvrement et les atouts/contraintes de l'atelier.
Choix des matières.
Influence des rendus en fonction de la nature des
tessons.
Cours théoriques.
Discussions
- tour de table sur les problématiques,
contexte et projets de recherches individuels des participants(es) au stage.
Expérimentations pour mesurer l'influence de la
nature des tessons pour un émail donné.
Concevoir les méthodes de recherche.
Identifier le protocole adéquat en fonction de la
recherche projetée.
Définir l'étendue de la recherche.
Décrire et référencer sur papier les essais à
effectuer.
Recherche empirique, essais binaires, en triangles.
Recherches par l'utilisation des diagrammes de fusion,
raisonnement du diagramme à utiliser, et localisation de la zone à prospecter
en fonction des propriétés attendues du recouvrement.
Cours théorique
Rappel sur le calcul molaire,
Utilisation d'un logiciel de calcul.
Echanges sur les recherches individuelles et les protocoles
particuliers à mettre en oeuvre.
Pratiquer les expérimentations
Préparer les échantillons d'émaux nécessaires aux essais.
Poser les émaux.
Identifier les essais.
Cuire les essais.
Identification des tuiles à essais en fonction du
référencement.
Référencement des gobelets
Préparation des barbotines :
Sélectionner les matières retenues
Peser
Mélanger
Tamiser
Poser
Enfourner.
Démonstration : organisation de l'espace de
travail et de la pose.
Réalisation des essais.
Cuissons des essais.
Objectifs
Objectifs détaillés
Contenus pédagogiques
Méthodes pédagogiques
Analyser les résultats expérimentaux, apporter les
correctifs nécessaires.
Défourner les essais.
Organiser les tuiles d'essais conformément au
protocole.
Analyser les résultats
Concevoir les prolongements à mettre en oeuvre dans
la recherche.
Organisation des tuiles après défournement et
analyse collective et individuelle.
Interprétation des résultats et conception des
correctifs ou prolongements de la recherche.
Définition d'un nouveau protocole de recherche et
mise en oeuvre de la deuxième série d'essais.
Mise en situation.
Tour de table.
Echanges individuels participant (e)/formateur.
enseigné

Concevoir et mettre en oeuvre une recherche d'émail
céramique haute température