Groupe d'entrainement aux habiletés sociales pour enfants - adolescents sans déficience intellectuelle présentant des difficultés d'adaptation sociale par AFREE

Apports théoriques del'action:
o TSA ettroubles des habiletés sociales :définition nosologique, particularités socio
- cognitives et socio
- adaptatives etleurs incidences dans le quotidien des personnes.
o Théories etmodèles sur les compétences sociales et sur les capacités d'affirmation
o Autrestroubles mentaux et déficit des habiletés sociales : TDA
- H, troubles anxieux...
o Thématiquestravaillées au décours des ateliers :Perception et expression des émotions, Théorie de l'esprit, Actes decommunication verbale et non
- verbale, Habiletés conversationnelles adaptées auxcontextes, Règles conversationnelles, Résolution de problème sociaux(individuel/ de groupe), Réaction aux critiques, Habiletés de demande / refus.Généralisation des acquis.
o Animation d'ungroupe : organisation, régulation, structuration, mise en place de règles,travail avec les parents...

- Approfondir les connaissances sur les compétences sociales en lien avec les TSA et d'autres troubles
- Apprendre à identifier des difficultés de l'ordre des habiletés sociales
- Développer une méthodologie pour animer un programme d'entraînement aux habiletés sociales chez les enfants
- adolescents sans déficience intellectuelle avec TSA ou, plus généralement présentant des difficultés d'adaptation sociale, selon des objectifs progressifs visant l'amélioration des capacités socio
- adaptatives
- Fournir un programme original sur le modèle du GECOs