Du doudou à l'objet transitionnel par Karima Derkaoui Formations

- Caractéristiques de l'objet transitionnel dans la théorie de Winnicott
- Fonction de l'objet transitionnel
- Rappels d'éléments théoriques du développement de l'enfant 3 mois à 3 ans
- Un doudou, pour qui ? pour quoi ?
- Les types d'attachement
- Place institutionnelle du doudou : de la douce violence à la bientraitance
- Incidence des pratiques sur le sentiment de sécurité

- Objectif globalExplorer sa vision et ses pratiques autour du doudou afin de lui donner une place en fonction des besoins propres à chaque enfant.
- Compétences visées Créer un cadre porteur de sens pour la triade parent/enfant/professionnel Évaluer la conformité de sa pratique aux besoins manifestés par l'enfant
- Objectifs pédagogiques Définir la fonction de l'objet transitionnel Différencier le doudou de l'objet transitionnel Repérer les besoins de sécurité de l'enfant Structurer la place de cet objet dans la structure