Les émotions du jeune enfant : comment les accueillir? par CROIX ROUGE FRANCAISE - CTRE RGL FORMATION PROF.AQUITAINE

- Comprendre les émotions :
Quelles sont nos croyances sur les émotions ? Travail sur les représentations d'adultes.
Qu'est
- ce qu'une émotion ? La différence entre émotion et sentiment.
Quelle est la fonction de l'émotion et qu'exprime
- t
- elle ?
Quelles sont les spécificités des émotions chez le bébé et le jeune enfant ?
Qu'est
- ce qu'une tempête émotionnelle chez l'enfant ?
- Développer une écoute empathique, accueillir et accompagner les émotions de l'enfant :
S'interroger en équipe pour trouver un nouvel éclairage.
Pratiquer l'écoute empathique.
Les postures professionnelles face à l'expression d'un trop plein d'émotions .
La verbalisation, un outil relationnel et pédagogique .
Les mots qui apaisent : expérimentation de la communication non violente (CNV) pour accompagner les émotions de l'enfant.
Des outils pédagogiques pour mettre des mots sur les émotions qui traversent l'enfant.
Comment accompagner les situations à forts enjeux émotionnels ?

- Connaître et reconnaître les émotions.
- Comprendre le système émotionnel de l'enfant.
- Apprendre à décoder les signes de la tempête émotionnelle chez l'enfant.
- Développer ses compétences d'écoute, d'observation et d'accompagnement des émotions de l'enfant.
- Prendre du recul sur sa posture professionnelle,
- Repérer, canaliser ses propres réactions émotionnelles pour mieux accompagner l'enfant.