CPJEPS AAVQ par Trans-Faire Formation
par Trans-Faire Formation
Lieu(x)
En centre
En entreprise
Durée
Total : 490 heures
Financement
Contrat de d'apprentissage
Contrat de professionnalisation
OPCO
Transition Pro
Association
Collectivité
Personnel
Pole emploi
Contrat d'apprentissage
Éligible CPF
Pré-requis
PSC1
Diplômes délivrés
Titre professionnel de niveau 3, CPJEPS AAVQ
Temps
Alternance
Types
Apprentissage, VAE
Prix
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Description générale
La formation CPJEPS AAVQ, est une formation professionnelle en alternance qui prépare les stagiaires au métier d'animatrice /animateur et qui remplace le BAPAAT. Ce diplôme permet d'animer des activités physiques, sportives, socio-éducatives ou culturelles, de vie quotidienne et de participer au développement des aptitudes des enfants et des jeunes.
Objectifs
A l’issue de la formation, l’apprenant sera capable de :
Participer au projet et à la vie de la structure.
Animer les temps de vie quotidienne de groupes.
Concevoir des activités en direction d’un groupe.
Animer des activités.
Participer au projet et à la vie de la structure.
Animer les temps de vie quotidienne de groupes.
Concevoir des activités en direction d’un groupe.
Animer des activités.
Secteur(s)
Formation proposée par : Trans-Faire Formation
Fondé en 1993, Trans-Faire forme depuis 30 ans aux métiers du sport et de l’animation socio-culturelle.Trans-Faire a formé plus de 10 000 personnes et propose des formations diplômantes (de niveau 3 à niveau 6) mais aussi de la formation continue en préparation physique et préparation mentale à destination des sportifs de haut niveau et de leur encadrement.
Fin 2022, Trans-Faire est devenue « Société à Mission », concrétisant 30 années d’engagement en faveur de la montée en compétences, de l’employabilité et de l’insertion par le sport et l’animation socio-culturelle.
Fin 2022, Trans-Faire est devenue « Société à Mission », concrétisant 30 années d’engagement en faveur de la montée en compétences, de l’employabilité et de l’insertion par le sport et l’animation socio-culturelle.
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