Passerelle digitale par Ecole digitale 301

par Ecole digitale 301
Lieu(x)
En centre (35)
En entreprise
Durée
Total : 4 mois
En centre : 3 mois
En entreprise : 1 mois
Financement
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Publics admis
Reconversion professionnelle, Salarié en reconversion professionnelle
Pré-requis
BAC+2, BAC, Ordinateur portable personnel, Appétence pour le numérique, Maîtrise des outils informatiques, Infra-BAC
Temps
En présentiel
Types
Découverte des métiers du numérique
Prix
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Cette formation vous intéresse ?
Description générale
La passerelle digitale est une formation de 4 mois (3 mois à l'école 301 et 1 mois de stage en entreprise) qui permet de découvrir les différents métiers du digital afin de choisir la formation la plus adaptée aux souhaits d'évolution professionnelle. Elle s'adresse majoritairement à un public en reconversion professionnelle ayant une appétence pour les métiers du numérique.

Elle permet également d'introduire :

- L'entreprise et son environnement digital
- Le pilotage d'un projet digital en mode "agile"
- Au développement d'un site internet
- Aux notions sur les leviers d'acquisition digitaux

Prochaine session : 3 février 2025
Objectifs
Donner l’opportunité à tous de découvrir et d’intégrer les métiers du numérique :

- Rencontrer des experts de chaque métier et travailler sur des projets concrets
- Poursuivre sur une formation qualifiante dans ce domaine et découvrir le Bachelor Chef.fe de projet digital (certifié RNCP niv.6) de 301 et les autres formations qualifiantes des autres écoles du territoire
- Répondre au besoin des entreprises du territoire en créant un vivier de recrutement
- S’assurer une insertion professionnelle certaine liée à la pénurie existante de professionnels du digital
Centre(s)
  • Rennes (35000)
  • Cesson-Sévigné (35510)
Formation proposée par : Ecole digitale 301
301 c’est une école nouvelle génération, née de l’association de deux entreprises référentes du digital : HelloWork et MV Group, à la pointe des expertises techniques et de la collaboration digitale participative !

Notre constat : les méthodes d’apprentissage classiques et l’enseignement actuel ne correspondent pas suffisamment aux changements rapides que vivent les étudiants, les salariés, les managers et les dirigeants.
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