Bachelor Chef.fe de projet digital par Ecole digitale 301
par Ecole digitale 301
Lieu(x)
À distance
En centre (35)
En entreprise
Durée
Total : 12 mois
Financement
Contrat de d'apprentissage
Contrat de professionnalisation
Personnel
Publics admis
Reconversion professionnelle, jeune suivi par Mission Locale, Bac+2
Pré-requis
BAC+2, Bases de la culture digitale, Ordinateur portable personnel
Diplômes délivrés
BAC+3
Temps
Alternance, En présentiel, Initial
Types
Professionnalisation, Apprentissage, Formation initiale
Prix
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Description générale
Apprenez à déployer les meilleures stratégies de développement digital et intégrez les pratiques d’intelligence collective indispensable à la réussite du travail en équipe.
Notre Bachelor Chef de projet digital est une formation professionnalisante. Il est reconnu et certifié au RNCP.
La prochaine rentrée a lieu en octobre 2025.
Notre Bachelor Chef de projet digital est une formation professionnalisante. Il est reconnu et certifié au RNCP.
La prochaine rentrée a lieu en octobre 2025.
Objectifs
- Maîtriser les principaux leviers du web : site internet, réseaux sociaux, SEO et SEA
- Concevoir et optimiser des sites vitrines ou e-commerce
- Réaliser, piloter et optimiser des campagnes de communication digitale
- Construire une stratégie digitale efficace
- Travaux pratiques et développement de projets collectifs d’entreprises et d’associations.
- Concevoir et optimiser des sites vitrines ou e-commerce
- Réaliser, piloter et optimiser des campagnes de communication digitale
- Construire une stratégie digitale efficace
- Travaux pratiques et développement de projets collectifs d’entreprises et d’associations.
Centre(s)
- Rennes (35000)
- Cesson-Sévigné (35510)
En entreprise
- France entière
Secteur(s)
Formation proposée par : Ecole digitale 301
301 c’est une école nouvelle génération, née de l’association de deux entreprises référentes du digital : HelloWork et MV Group, à la pointe des expertises techniques et de la collaboration digitale participative !
Notre constat : les méthodes d’apprentissage classiques et l’enseignement actuel ne correspondent pas suffisamment aux changements rapides que vivent les étudiants, les salariés, les managers et les dirigeants.
Notre constat : les méthodes d’apprentissage classiques et l’enseignement actuel ne correspondent pas suffisamment aux changements rapides que vivent les étudiants, les salariés, les managers et les dirigeants.
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