Médiation Relationnelle par EPG-Formation Ecole Pluridisiplinaire Gardoise
par EPG-Formation Ecole Pluridisiplinaire Gardoise
Lieu(x)
À distance
En centre (84)
Durée
Nous contacter
Financement
FIF PL
OPCO
Contactez nous
Publics admis
Tout public
Diplômes délivrés
Attestation de fin de formation, Certification
Temps
Alternance, En présentiel, à distance ou en mixant présentiel et distance
Types
Mise à niveau, Formation initiale, Formation continue
Prix
2025 €
Cette formation vous intéresse ?
Formation certifiée
Description générale
La justice réparatrice est avant tout une justice humaine qui laisse toute sa place aux personnes, à leur singularité et à l’expression de leur vécu. Chaque démarche de justice réparatrice et de médiation est une expérience unique.
Le modèle relationnel a pour objectif de rendre possible le dialogue entre deux ou plusieurs personnes que tout oppose, sans jamais imposer un face-à-face entre elles, et toujours en garantissant leur sécurité physique et morale.
Le modèle relationnel a pour objectif de rendre possible le dialogue entre deux ou plusieurs personnes que tout oppose, sans jamais imposer un face-à-face entre elles, et toujours en garantissant leur sécurité physique et morale.
Objectifs
Les objectifs de la formation
1. Comprendre et maîtriser les principes de la médiation en matière conflictuelle, infractionnelle et pénale
2. Situer l’approche relationnelle dans le continuum des approches existantes en médiation
3. Obtenir des bases théoriques permettant de décrire l’approche et de discuter de ses enjeux
4. À partir d’exercices techniques et pratiques, se former à la pratique de la médiation relationnelle
1. Comprendre et maîtriser les principes de la médiation en matière conflictuelle, infractionnelle et pénale
2. Situer l’approche relationnelle dans le continuum des approches existantes en médiation
3. Obtenir des bases théoriques permettant de décrire l’approche et de discuter de ses enjeux
4. À partir d’exercices techniques et pratiques, se former à la pratique de la médiation relationnelle
Centre(s)
- Avignon (84000)
Pourquoi choisir cette formation ?
Une semaien de stage de qualité, avec d'excellent comédiens, 5 jours de mise en situation par groupe de 4 (un médiateur et 2 comédiens). Possibilité d'intervenir en tant que médiateur seul face aux médiés (comédiens)
Débouchés
Devenir médiateurs en médiation relationnelle
Acquérir une compétence supplémentaire pour parfaire sans action de médiateur
Devenir formateur en médiation relationnelle
Acquérir une compétence supplémentaire pour parfaire sans action de médiateur
Devenir formateur en médiation relationnelle
Programme / Contenu de la formation
Cycle 1 :
Fiche technique
– Deux sessions par an
– Support : Deux Séances magistrales avec interaction + stage en visio avec comédien et en Co-médiation
– Public : Les inscrits à la formation maximum 16 personnes mini 8 personnes
– Prérequis : Être médiateur ou conciliateur en fonction avec diplôme et/ou certification ou avoir fait une VAE
– Objet : Initiation
– Finalité : Donne accès au cycle 2 de la formation / Permets d’intégrer l’approche dans sa pratique
– Certification : Formation initiale :
Attestation de formation
– Durée : 2 mois : 2 x 3 heures cours théorique + 4 ½ journée de mise en situation
– Tarif : 500€
Cycle 2 :
Fiche technique
– Deux sessions par an avec 2 semaines de stage chacune (janvier avril stage en juin) (septembre décembre stage en février)
– Support : 5 E-atelier de 2 h + stage de 5 jours avec des comédiens à Avignon
– Public : Les inscrits à la formation maximum 8 personnes par session de stage
– Prérequis : Avoir suivi le cycle 1 & Être médiateur ou conciliateur en fonction avec diplôme et/ou certification ou avoir fait une VAE
– Objet : Perfectionnement
– Finalité : Permet de se prévaloir médiateur compétent en Médiation relationnelle, de travailler avec cette approche hors cas de crime grave
– Certification : Formation initiale : Certificat professionnel de formation
– Durée : 3 mois : 5 x 2 heures cours théorique + 5 jours de stage
– Tarif 1.500 €
Fiche technique
– Deux sessions par an
– Support : Deux Séances magistrales avec interaction + stage en visio avec comédien et en Co-médiation
– Public : Les inscrits à la formation maximum 16 personnes mini 8 personnes
– Prérequis : Être médiateur ou conciliateur en fonction avec diplôme et/ou certification ou avoir fait une VAE
– Objet : Initiation
– Finalité : Donne accès au cycle 2 de la formation / Permets d’intégrer l’approche dans sa pratique
– Certification : Formation initiale :
Attestation de formation
– Durée : 2 mois : 2 x 3 heures cours théorique + 4 ½ journée de mise en situation
– Tarif : 500€
Cycle 2 :
Fiche technique
– Deux sessions par an avec 2 semaines de stage chacune (janvier avril stage en juin) (septembre décembre stage en février)
– Support : 5 E-atelier de 2 h + stage de 5 jours avec des comédiens à Avignon
– Public : Les inscrits à la formation maximum 8 personnes par session de stage
– Prérequis : Avoir suivi le cycle 1 & Être médiateur ou conciliateur en fonction avec diplôme et/ou certification ou avoir fait une VAE
– Objet : Perfectionnement
– Finalité : Permet de se prévaloir médiateur compétent en Médiation relationnelle, de travailler avec cette approche hors cas de crime grave
– Certification : Formation initiale : Certificat professionnel de formation
– Durée : 3 mois : 5 x 2 heures cours théorique + 5 jours de stage
– Tarif 1.500 €
Déroulé
Pré-requis :
➢ Visio d’introduction : Tout public – accès libre
➢ Cycle 1 : Être médiateur ou conciliateur en fonction avec diplôme et/ou certification ou avoir fait une VAE
➢ Cycle 2 : Avoir suivi le cycle 1 & Être médiateur ou conciliateur en fonction avec diplôme et/ou certification ou avoir fait une VAE
➢ Visio d’introduction : Tout public – accès libre
➢ Cycle 1 : Être médiateur ou conciliateur en fonction avec diplôme et/ou certification ou avoir fait une VAE
➢ Cycle 2 : Avoir suivi le cycle 1 & Être médiateur ou conciliateur en fonction avec diplôme et/ou certification ou avoir fait une VAE
Le + de la formation
Les formateurs
Serge CHARBONNEAU
A été pendant 30 ans directeur général du réseau Équijustice, justice réparatrice et médiation, à Montréal, médiateur et formateur pour le Service Correctionnel du Canada et membre partenaire du centre de Recherches Appliquées et Interdisciplinaires sur les Violences intimes, familiales et structurelles (RAIV) à Québec-Capitale Nationale.
Co-auteur du livre « La médiation relationnelle »
Catherine ROSSI
Est professeure Titulaire à l’École de travail social et de criminologie de l’Université Laval à Québec-Capitale Nationale. Elle est chercheure principale au centre de Recherches Appliquées et Interdisciplinaires sur les violences intimes, familiales et structurelles (RAIV), et directrice de l’Équipe de recherche Violences-Justice Vi-J.
Co-autrice du livre « La médiation relationnelle »
Serge CHARBONNEAU
A été pendant 30 ans directeur général du réseau Équijustice, justice réparatrice et médiation, à Montréal, médiateur et formateur pour le Service Correctionnel du Canada et membre partenaire du centre de Recherches Appliquées et Interdisciplinaires sur les Violences intimes, familiales et structurelles (RAIV) à Québec-Capitale Nationale.
Co-auteur du livre « La médiation relationnelle »
Catherine ROSSI
Est professeure Titulaire à l’École de travail social et de criminologie de l’Université Laval à Québec-Capitale Nationale. Elle est chercheure principale au centre de Recherches Appliquées et Interdisciplinaires sur les violences intimes, familiales et structurelles (RAIV), et directrice de l’Équipe de recherche Violences-Justice Vi-J.
Co-autrice du livre « La médiation relationnelle »
Secteur(s)
Formation proposée par : EPG-Formation Ecole Pluridisiplinaire Gardoise
Dans une démarche axée sur l'adaptabilité et la souplesse, notre plateforme accueille une variété de profils : des actifs aux personnes en congés formation, en recherche d'emploi, en période de vacances, indépendantes ou salariées. Nous vous proposons la liberté de vous former à votre rythme et selon vos disponibilités.
Pour ceux qui préfèrent une approche plus structurée, nous offrons la possibilité de créer un agenda de formation personnalisé sur demande. Chez nous, votre parcours d'apprentissage est conçu pour s'aligner parfaitement sur votre style de vie et vos besoins.
Notre approche pédagogique repose sur plusieurs principes : les cours théoriques sont dispensés en distanciel, le suivi se fait par la correction de travaux dirigés, et des stages en présentiel viennent ponctuer les formations en médiation. Les inscriptions sont ouvertes toute l'année.
Votre progression est suivie de près : le contrôle de l'acquisition des savoirs est soumis au principe du contrôle continu, avec éventuellement la rédaction d'un mémoire ou un examen devant un jury. La communication avec les formateurs se fait principalement par mails, mais des échanges en visio-cours sont possibles sur demande.
Le principe des travaux dirigés permet un suivi permanent et personnalisé, avec des corrections rendues entre 3 et 5 jours après réception des devoirs. Chaque formation est encadrée par au moins deux formateurs.
Nous fournissons également des informations détaillées sur les conditions de progression dans une formation, la durée des modules, le temps de travail personnel requis, ainsi que le nombre de devoirs à réaliser par module.
Enfin, nos formations peuvent être prises en charge dans le cadre de la loi sur la formation professionnelle continue, avec établissement d'une convention de formation sur demande
Pour ceux qui préfèrent une approche plus structurée, nous offrons la possibilité de créer un agenda de formation personnalisé sur demande. Chez nous, votre parcours d'apprentissage est conçu pour s'aligner parfaitement sur votre style de vie et vos besoins.
Notre approche pédagogique repose sur plusieurs principes : les cours théoriques sont dispensés en distanciel, le suivi se fait par la correction de travaux dirigés, et des stages en présentiel viennent ponctuer les formations en médiation. Les inscriptions sont ouvertes toute l'année.
Votre progression est suivie de près : le contrôle de l'acquisition des savoirs est soumis au principe du contrôle continu, avec éventuellement la rédaction d'un mémoire ou un examen devant un jury. La communication avec les formateurs se fait principalement par mails, mais des échanges en visio-cours sont possibles sur demande.
Le principe des travaux dirigés permet un suivi permanent et personnalisé, avec des corrections rendues entre 3 et 5 jours après réception des devoirs. Chaque formation est encadrée par au moins deux formateurs.
Nous fournissons également des informations détaillées sur les conditions de progression dans une formation, la durée des modules, le temps de travail personnel requis, ainsi que le nombre de devoirs à réaliser par module.
Enfin, nos formations peuvent être prises en charge dans le cadre de la loi sur la formation professionnelle continue, avec établissement d'une convention de formation sur demande
