Développer son potentiel créatif par VAELIA MERIGNAC

QU'EST
- CE QUE LA CREATIVITE?
Comment les idées émergent ? La question de l'intention
Le cerveau droit/cerveau gauche : la pensée par analogie
Existe
- t
- il une personnalité créative ?
Cette partie a comme objectif :
Faire émerger les modalités cérébrales de la créativité mais aussi de faire le point sur certaines croyances
Les méthodes pédagogiques :
Présentation et utilisation d'un outil : la carte mentale
Autodiagnostic : évaluer son niveau de créativité
COMMENT CREER LES CONDITIONS FAVORABLES A L'EMERGENCE DES IDEES ?
Les croyances limitantes
Les émotions au coeur de la créativité
Définition son éco système créatif
Le lieu
Le moment
Le corps (sport, méditation, le sommeil)
Le jeu
La pensée
Les méthodes pédagogiques :
Brain storming sur les croyances limitantes
Représentation graphique de son écosystème
LE PROCESSUS CREATIF ?
Poser le problème
La phase divergente
La phase convergente
Choisir l'outil en fonction de l'objectif que l'on cherche à atteindre
Les méthodes pédagogiques :
Proposition d'outils concrets avec mise en pratique
PREPARER ET ANIMER UNE SEANCE DE CREATIVITE ?
Le work shop : préparer, lever les inhibitions et purger
Susciter des idées : Le photo langage +le brain storming +le mapping
Changer son regard : le concassage pour faire évoluer sa démarche, le portrait chinois
La résolution de problème : l'inversion et le scamper

Identifier les processus d'émergence créatif Proposer des méthodes et des outils facilitant la création Appliquer les outils sur des situations concrètes