Titre professionnel concepteur développeur d'applications - CCP 2 - Concevoir et développer la persistance des données en intégrant les recommandations de sécurité par INSTIC
Lieu(x)
En centre (69)
Durée
Total : 210 heures
En centre : 210 heures
Financement
Demandeur d’emploi
Diplômes délivrés
BAC+3/4
Prix
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Description générale
Concevoir et développer la persistance des données en intégrant les recommandations de sécurité
- Concevoir une base de données
- Mettre en place une base de données
- Développer des composants dans le langage d'une base de données
- Concevoir une base de données
- Mettre en place une base de données
- Développer des composants dans le langage d'une base de données
Objectifs
Cette formation permet de valider une des compétences du CCP "Concevoir et développer la persistance des données en intégrant les recommandations de sécurité " composant le titre professionnel de "Concepteur développeur d'applications".
Les compétences des candidats pour l'accès aux CCP sont évaluées par un jury au vu :
- D'une mise en situation professionnelle ou d'une présentation d'un projet réalisé en amont de la session, éventuellement complétée par d'autres modalités d'évaluation : entretien technique, questionnaire professionnel, questionnement à partir de production(s).
- Du dossier professionnel et de ses annexes éventuelles.
Des résultats des évaluations passées en cours de formation pour les candidats issus d'un parcours de formation
Les compétences des candidats pour l'accès aux CCP sont évaluées par un jury au vu :
- D'une mise en situation professionnelle ou d'une présentation d'un projet réalisé en amont de la session, éventuellement complétée par d'autres modalités d'évaluation : entretien technique, questionnaire professionnel, questionnement à partir de production(s).
- Du dossier professionnel et de ses annexes éventuelles.
Des résultats des évaluations passées en cours de formation pour les candidats issus d'un parcours de formation
Centre(s)
- Lyon - 8ème (69)
Secteur(s)
Formation proposée par : INSTIC
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