CléA - Socle de connaissances et de compétences professionnelles - 2 - Utiliser les règles de base de calcul et du raisonnement mathématique par GRETA du Gard
Lieu(x)
En centre (30)
Durée
Total : 91 heures
En centre : 91 heures
Financement
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Salarié
Prix
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Description générale
*Se repérer dans l'univers des nombresDécouvrir les nombres
- Nombres entiers : lire et écrire
- Ecriture des entiers : règles d'orthographe
- Nombres décimaux : lire etécrire, ordonner et comparer
- Nombres relatifs : les découvrir pour ordonneret classer
- Dénombrer autravers de tests logiques
Maitriser la technique opératoire
- Les 4 opérations : addition, soustraction,multiplication, division
- Utiliser les ordres de grandeurs pour s'assurer dela cohérence des résultatsCalculer facilement, rapidement
- Calculer mental
- Multiplier, diviser par 10, 100, 1000
- Arrondir un nombre
Se familiariser avec la proportionnalité
- Notions de fractions
- Situations de proportionnalité
- Notions de proportionnalités : ressources d'apprentissage (CRAN)*Résoudre un problème mettanten jeu une ou plusieurs opérations
S'approprier un énoncé
- Le vocabulaire mathématique
- Choisir la bonne opération
Maitriser les 4 opérations dans des situationsproblèmes
- Situations problèmes avec l'addition
- Situation problèmes avec la soustraction
- Situations problèmes avec la multiplication
- Situations problèmes avec la division
- Les situations de la vie courante
- Utiliser les ordres de grandeurs pour s'assurer de la cohérence desrésultats
- Evaluation intégrant les 4 opérations
Calculer avec les nombres relatifs
- Addition des nombres relatifs
- Soustraction de nombres relatifs
- Multiplication et division de nombresrelatifs
Calculer avec des fractions
- Notion de fractions
- Simplification de fractions (critères de divisibilité, trouver lesfacteurs premiers, simplifier des fractions)
- Résolution de problèmes (comparer, ajouter,soustraire)
- Nombres entiers : lire et écrire
- Ecriture des entiers : règles d'orthographe
- Nombres décimaux : lire etécrire, ordonner et comparer
- Nombres relatifs : les découvrir pour ordonneret classer
- Dénombrer autravers de tests logiques
Maitriser la technique opératoire
- Les 4 opérations : addition, soustraction,multiplication, division
- Utiliser les ordres de grandeurs pour s'assurer dela cohérence des résultatsCalculer facilement, rapidement
- Calculer mental
- Multiplier, diviser par 10, 100, 1000
- Arrondir un nombre
Se familiariser avec la proportionnalité
- Notions de fractions
- Situations de proportionnalité
- Notions de proportionnalités : ressources d'apprentissage (CRAN)*Résoudre un problème mettanten jeu une ou plusieurs opérations
S'approprier un énoncé
- Le vocabulaire mathématique
- Choisir la bonne opération
Maitriser les 4 opérations dans des situationsproblèmes
- Situations problèmes avec l'addition
- Situation problèmes avec la soustraction
- Situations problèmes avec la multiplication
- Situations problèmes avec la division
- Les situations de la vie courante
- Utiliser les ordres de grandeurs pour s'assurer de la cohérence desrésultats
- Evaluation intégrant les 4 opérations
Calculer avec les nombres relatifs
- Addition des nombres relatifs
- Soustraction de nombres relatifs
- Multiplication et division de nombresrelatifs
Calculer avec des fractions
- Notion de fractions
- Simplification de fractions (critères de divisibilité, trouver lesfacteurs premiers, simplifier des fractions)
- Résolution de problèmes (comparer, ajouter,soustraire)
Objectifs
Maîtrise du module :
- 2 Utiliser les règles de base de calcul et du raisonnement mathématiqueLe référentiel complet est disponible sur le site du CléA : http://www.certificat
- clea.fr/referentiel.html
- 2 Utiliser les règles de base de calcul et du raisonnement mathématiqueLe référentiel complet est disponible sur le site du CléA : http://www.certificat
- clea.fr/referentiel.html
Centre(s)
- Nîmes (30)
- Alès (30)
- Bagnols sur Cèze (30)
Secteur(s)
Formation proposée par : GRETA du Gard
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