Master 1 Psychologie Clinique, Psychopathologie et Psychologie de la Santé Parcours : Psychologie et Neuropsychologie des Perturbations Cognitives : Clinique de l'Enfant et de l'Adolescent par Université de Reims Champagne Ardenne - Pôle Formation Continue

- Compétences transversales
- Outils du psychologue
- Développement cognitif typique et atypique
- Psychopathologie et neuropsychologie
- Méthodologie de la recherche et statistiques
- Professionnalisation
- Méthodologie et statistiques
- Psychopathologies
- Développement cognitif et social typique et atypique
- Travail d'étude et de recherche

Le master Psychologie clinique, psychopathologie et psychologie de la santé est un diplôme national.
Les objectifs scientifiques poursuivis par la formation de Master consistent à délivrer des connaissances (théoriques, cliniques, appliquées) empiriquement validées, à développer l'acquisition de la démarche hypothético
- déductive et les méthodes qui s'y rattachent en vue d'asseoir les pratiques professionnelles sur des techniques ayant fait l'objet de validation scientifique (evidence
- based psychology), mais aussi à conduire un projet de recherche. Les thèmes abordés concernent le développement cognitif, social et affectif, typique et atypique, de l'enfant et de l'adolescent, les méthodes psychologiques d'évaluation et les techniques de prise en charge dans le champ de la psychopathologie et de la neuropsychologie cognitives de l'enfant et de l'adolescent.
Le contenu de ce parcours a pour objectif l'acquisition de connaissances et de compétences dans le champ de l'évaluation et de la prise en charge des troubles cognitifs en psychopathologie et neuropsychologie de l'enfant et de l'adolescent. La part du socle commun est importante entre les différents parcours de la Mention de Master et comporte : de l'anglais professionnel, de la méthodologie professionnelle autour de l'utilisation des outils du psychologue (entretiens, questionnaires, tests, échelles cliniques, etc.), de la méthodologie de la recherche comportant des enseignements de statistiques, des stages professionnels et de recherche accompagnés de supervision et de l'élaboration de rapport de stage, des travaux d'étude et de recherche (TER).