Secrétariat - Prise de notes et de comptes - rendus de réunion par SYNTHEX FORMATION
Lieu(x)
En centre (97)
Durée
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Description générale
Module 1 Contexte général
- Qu'est
- ce que la prise de notes ?
- Quels sont les rôles du compte
- rendu ?
- Importance de bien rédiger des comptes
- rendus : pour vos lecteurs, pour vous, pour votre entreprise
- Prendre des notes et écrire le compte
- rendu associé : identification de votre processus actuel
- Sensibilisation à une méthode
- Travaux pratiques : chacun identifie ce qu'il a à gagner à mieux rédiger des comptes
- rendus et réalise son plan de progression
Module 2 Prendre des notes efficacement
- Identifier votre objectif : informer, expliquer, intéresser
- Comprendre l'intérêt de vos lecteurs, identifier ce qu'il faut noter
- Pratiquer l'écoute active et sélective
- Filtrer l'information : messages essentiels et secondaires, éliminer le superflu
- Cartes heuristiques en tant qu'outil principal pour la prise de note
- Savoir abréger : constituer son système d'abréviations. Utiliser des symboles et liens logiques entre les informations
- Travaux pratiques : Simulation de réunions. Les participants prennent les notes associées et font une restitution au groupe. Une analyse collective montre ce qui a été bien réalisé et ce qu'il faut améliorer
Module 3 Construire la structure du compte rendu
- Choisir un plan en fonction de vos objectifs : plan chronologique, thématique ou analytique
- Opter pour un plan thématique à partir des différents points de l'ordre du jour
- Pour chaque point, classer, organiser les notes à partir de l'objectif affiché
- Organiser les paragraphes
- Écrire un brouillon
- Travaux pratiques : Sur la base des informations recueillies dans l'exercice précédent, les participants réalisent le plan du compte
- rendu et font un premier brouillon
Module 4 Présenter et rédiger le compte
- rendu
- Présenter le compte
- rendu (objet, ordre du jour, présents, etc.)
- Rédiger les titres et sous
- titres
- Rédiger avec des phrases courtes et claires
- Rédiger en s'adaptant aux lecteurs (niveau soutenu, informel ou courant)
- Synthèse : revoir la cohérence, la concision et la clarté
- Proposer une mise en forme conforme aux lecteurs
- Travaux pratiques : Le brouillon élaboré est progressivement transformé en compte
- rendu final
- Qu'est
- ce que la prise de notes ?
- Quels sont les rôles du compte
- rendu ?
- Importance de bien rédiger des comptes
- rendus : pour vos lecteurs, pour vous, pour votre entreprise
- Prendre des notes et écrire le compte
- rendu associé : identification de votre processus actuel
- Sensibilisation à une méthode
- Travaux pratiques : chacun identifie ce qu'il a à gagner à mieux rédiger des comptes
- rendus et réalise son plan de progression
Module 2 Prendre des notes efficacement
- Identifier votre objectif : informer, expliquer, intéresser
- Comprendre l'intérêt de vos lecteurs, identifier ce qu'il faut noter
- Pratiquer l'écoute active et sélective
- Filtrer l'information : messages essentiels et secondaires, éliminer le superflu
- Cartes heuristiques en tant qu'outil principal pour la prise de note
- Savoir abréger : constituer son système d'abréviations. Utiliser des symboles et liens logiques entre les informations
- Travaux pratiques : Simulation de réunions. Les participants prennent les notes associées et font une restitution au groupe. Une analyse collective montre ce qui a été bien réalisé et ce qu'il faut améliorer
Module 3 Construire la structure du compte rendu
- Choisir un plan en fonction de vos objectifs : plan chronologique, thématique ou analytique
- Opter pour un plan thématique à partir des différents points de l'ordre du jour
- Pour chaque point, classer, organiser les notes à partir de l'objectif affiché
- Organiser les paragraphes
- Écrire un brouillon
- Travaux pratiques : Sur la base des informations recueillies dans l'exercice précédent, les participants réalisent le plan du compte
- rendu et font un premier brouillon
Module 4 Présenter et rédiger le compte
- rendu
- Présenter le compte
- rendu (objet, ordre du jour, présents, etc.)
- Rédiger les titres et sous
- titres
- Rédiger avec des phrases courtes et claires
- Rédiger en s'adaptant aux lecteurs (niveau soutenu, informel ou courant)
- Synthèse : revoir la cohérence, la concision et la clarté
- Proposer une mise en forme conforme aux lecteurs
- Travaux pratiques : Le brouillon élaboré est progressivement transformé en compte
- rendu final
Objectifs
Rendre compte des échanges
Structurer les notes et faire des synthèses
Prendre des notes efficaces et facilement exploitables
Gagner du temps
Structurer les notes et faire des synthèses
Prendre des notes efficaces et facilement exploitables
Gagner du temps
Centre(s)
- Baie Mahault (97)
Secteur(s)
Formation proposée par : SYNTHEX FORMATION
À découvrir
