BPJEPS Activités Aquatiques et de la Natation par Centre de ressource et d'expertise de la performan

Méthodologie de Projet et communication
- Les étapes théoriques d'un projet, les outils de communication, techniques de recherche d'emploi
- Diagnostic des structures
- Analyser les structures aquatiques et être capable de se situer dans sa structure d'alternance
- Théorie de l'apprentissage
- Théorie de l'apprentissage générale
- Animer une séance, école de natation, public d'animation
Aquagym, aquabike, bébé nageurs, aquaphobie
laïcité citoyenneté valeurs de la république
- Théorie de l'animation
- Caractéristiques des maladies et APS et construction de séances spécifiques
- Sport sante, théorie, caractéristiques, ateliers thérapeutiques
- Règlementation des activités aquatiques
- La profession, le POSS la responsabilité, le milieu...
- Théorie des pratiques aquatiques
- Physiologie, biomécanique, psychologie, plan d'entrainement
- ENF système fédéral
- Caractéristiques natation artistique et plongeon
- Sensibilisation du handicap
- module laïcité, citoyenneté, valeurs de la république

Permettre aux stagiaire d'acquérir les compétences pour encadrer et développer :
les activités d'éveil et de découverte du milieu aquatique
Animateur bébé-nageurs,
l'apprentissage et l'enseignement des nages
animateur ENF,
les activités aquatiques liées à la forme
animateur gym aquatique et animateur aqua
- bike,
Permettre aux stagiaires d'acquérir des compétences spécifiques pour encadrer en sécurité des publics spécifiques (problèmes de santé, situation de handicap), répondant ainsi à des besoins sociétaux et favorisant l'employabilité