BPJEPS Activites de la forme et Relations commerciales par SPORT PERFORMANCE SANTE FORMATIONS

UC1 : ENCADRER TOUT PUBLIC DANS TOUT LIEU ET TOUTE STRUCTURE
Communiquer dans les situations de la vie professionnelle
Adapter sa communication aux différents publics
Produire des écrits professionnels
Promouvoir les projets et actions de la structure
Prendre en compte les caractéristiques des publics dans leurs environnements dans une démarche d'éducation à la citoyenneté
Repérer les attentes et les besoins des différents publics
Choisir les démarches adaptées en fonction des publics
Garantir l'intégrité physique et morale des publics
Contribuer au fonctionnement d'une structure
Se situer dans la structure
Situer la structure dans les différents types d'environnement
Participer à la vie de la structure
UC2 : METTRE EN OEUVRE UN PROJET D'ANIMATION S'INSCRIVANT DANS LE PROJET DE LA STRUCTURE
Concevoir un projet d'animation
Situer son projet dans son environnement, en fonction du projet de la structure, de ses ressources et du public accueilli
Définir les objectifs et les modalités d'évaluation
Identifier les moyens nécessaires à la réalisation du projet
Conduire un projet d'animation
Planifier les étapes de réalisation
Animer une équipe dans le cadre du projet
Procéder aux régulations nécessaires
Evaluer un projet d'animation
Utiliser les outils d'évaluation adaptés
Produire un bilan
Identifier des perspectives d'évolution
UC3 : CONCEVOIR UNE SEANCE, UN CYCLE D'ANIMATION OU D'APPRENTISSAGE DANS LE CHAMP DES ACTIVITES DE LA FORME
Concevoir la séance, le cycle d'animation ou d'apprentissage
Fixer les objectifs de la séance ou du cycle et les modalités d'organisation
Prendre en compte les caractéristiques du public dans la préparation de la séance ou du cycle
Organiser la séance ou le cycle
Conduire la séance, le cycle d'animation ou d'apprentissage
Programmer une séance ou un cycle en fonction des objectifs
Mettre en oeuvre une démarche pédagogique adaptée aux objectifs de la séance ou du cycle
Adapter son action pédagogique
Evaluer la séance, le cycle d'animation ou d'apprentissage
Construire et utiliser des outils d'évaluation adaptés
Evaluer son action et la progression des pratiquants
UC 4 a) : MOBILISER LES TECHNIQUES DE LA MENTION DES ACTIVITES DE LA FORME POUR METTRE EN OEUVRE UNE SEANCE OU UN CYCLE D'APPRENTISSAGE DANS L'OPTION COURS COLLECTIFS
Conduire une séance ou un cycle en utilisant les techniques de l'option
Maîtriser les techniques de l'option
Maîtriser les gestes techniques dont les aides et parades et les conduites professionnelles de l'option
Utiliser les gestes techniques appropriés dans un objectif d'apprentissage
Maîtriser et faire appliquer les règlements de l'option
Maîtriser et faire appliquer les règlements techniques et usages de la discipline de l'option
Maîtriser et faire appliquer le cadre de la pratique
Sensibiliser aux bonnes pratiques et aux conduites à risque
Garantir des conditions de pratique en sécurité
Utiliser le matériel adapté au public et conforme aux règles de sécurité
Aménager la zone de pratique ou

Le BPJEPS Activités de la Forme (ex AGFF) Educateur Sportif concerne les personnes ayant pour projet de s'investir dans une pratique professionnelle visant à faire émerger une réelle participation du public. L'objectif de cette formation est de conduire le stagiaire à encadrer un groupe et de mettre en oeuvre des programmes de renforcement musculaire, ainsi qu'à prendre part à l'organisation de la structure organisatrice et participer à l'entretien et la maintenance du matériel et des installations.
D'une manière globale, il doit pouvoir, à l'issue de la formation mettre en oeuvre des actions de formation et/ou d'animation auprès de différents publics, au sein des entreprises ou pour les adhérents individuels de structures commerciales ou associatives.
Apprendre toutes les négociations commerciales en mettant en avant l'importance du comportement commercial, travailler l'écoute active du client en identifiants les points de convergence...