Niveau 1 - Le socle commun de l'éducation routière par SARL CENTRE DE FORMATION LAVRIL

Introduction à la culture de sécurité routière :
- L'insécurité routière mondiale, 7ème cause de mortalité dans le monde en 2030 - Le vocabulaire de l'accidentalité - Les données nationales de l'accidentalité en 2016 et 2017 - L'accidentalité nationale en 2016 - Les modèles d'analyses d'accidents
- L'accidentologie en éducation routière
La réglementation professionnelle de l'enseignement de la conduite et de la sécurité routière à titre onéreux :
- Les principaux textes réglementant le secteur de l'enseignement de la conduite automobile
La psychopédagogie :
- Les recommandations et modèles internationaux de l'éducation routière
- Améliorer la formation du conducteur en France
- Guide de psychopédagogie de la conduite
- Pourquoi ce guide
- La relation enseignant
- élève
- Les stimulations et le renforcement
- La progression pédagogique et le programme d'enseignement
- La structure d'une séquence
- Les objectifs pédagogiques
- Les consignes
- Les méthodes pédagogiques
- Les techniques pédagogiques
- Les outils pédagogiques
- Le guidage
- Les mémoires
- La motivation
- Autoévaluation
- L'apprentissage et la vitesse d'apprentissage
- Le cycle d'apprentissage
- Les styles d'apprentissage
- Tâche et activité de conduite
- Promotion et prévention de la santé
Mieux enseigner la théorie :
- Interview d'expert du CEREMA : la mobilité active
Mieux enseigner la pratique :
- Procédure et structure d'un cours pratique : exemple critique

Compréhension de la nécessité de suivre un programme éducatif et une formation pour faire acquérir un niveau de conduite limitant les risques