Préparation aux Tests TOEIC® (Test of English for International Communication) par Peaj avenir
Lieu(x)
En centre (75)
Durée
Total : 32 heures
En centre : 32 heures
Financement
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Éligible CPF
Prix
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Description générale
Le groupe nominal (utilisation de la majuscule, chiffres et nombres, genre/pluriel des noms, forme/emploi/ordre des adjectifs, pronoms, homophones
Les mots variables et les mots invariables
L'orthographe d'usage : cédille, accent
L'accord des noms féminins en
- té, -tié
L'accord des nombres et des chiffres
Les verbes : choisir le bon présent : simple ou en BE + ING, ne pas confondre present perfect et prétérit, revoir le futur et les verbes irréguliers
La phrase : les modaux, le superlatif, le comparatif, les structures causatives, les pronoms interrogatifs, donner l'heure
Les signes de ponctuation
Vocabulaire : savoir se présenter, saluer, remercier, poser des questions simples du quotidien et y répondre sans faire de fautes
Renforcer ses capacités rédactionnelles
Améliorer l'efficacité de sa relecture et le repérage des fautes dans ses écrits
À partir d'un texte, identifier les mots qui nous sont inconnus, les traduire et les définir
Revoir les différents mots de liaison (then, in addition, moreover, but, yet, nevertheless, finally ...)
Lecture fluide et prononciation
S'entraîner à lire un texte en anglais sans buter sur les mots : faire les liaisons, respecter les accents des mots et les accents toniques, se servir de la phonétique pour ne plus confondre les mots dont l'orthographe se ressemble mais dont la prononciation est différente tels que "break" et "weak", ou encore "heard" et "beard"
Répondre à des questions concernant le texte et savoir faire un résumé
Le groupe nominal : indiquer une quantité avec SOME, MUCH, ANY, MANY, les noms
indénombrables, les pronoms réfléchis, omettre THE, utilisation de THIS,
THAT, THESE, THOSE ...
Les verbes : prétérit en BE + ING choisir le bon présent : simple ou en BE + ING, futur
progressif et "future perfect", plus
- que
- parfait, présent pour des actions futures,
conditionnel présent et passé, subjonctif
La phrase : formules interrogatives, style direct et indirect, So do I/Neither do I,
adverbes, structure négative, suggérer quelque chose à quelqu'un, donner un conseilà quelqu'un
Vocabulaire : savoir passer des appels téléphoniques, transmettre et demander des
renseignements, prendre ou laisser des messages, développer un début d'autonomie
d'expression, poser des questions complexes et y répondre sans faire de fautes
Exprimer son point de vue
Apprendre ou revoir les différentes tournures pour exprimer son point de vue : to my
mind, in my opinion, I am convinced that, son accord : I agree with you, I am on the
same opinion that, ou son désaccord : I disagree with, I don't see it that way
Lecture fluide et prononciation
S'entraîner à lire un texte sans buter sur les mots tout en respectant les accents propres à la langue anglaise
Travailler sa prononciation à partir d'un enregistrement audio
S'entraîner à parler avec un débit normal et fluide
Les mots variables et les mots invariables
L'orthographe d'usage : cédille, accent
L'accord des noms féminins en
- té, -tié
L'accord des nombres et des chiffres
Les verbes : choisir le bon présent : simple ou en BE + ING, ne pas confondre present perfect et prétérit, revoir le futur et les verbes irréguliers
La phrase : les modaux, le superlatif, le comparatif, les structures causatives, les pronoms interrogatifs, donner l'heure
Les signes de ponctuation
Vocabulaire : savoir se présenter, saluer, remercier, poser des questions simples du quotidien et y répondre sans faire de fautes
Renforcer ses capacités rédactionnelles
Améliorer l'efficacité de sa relecture et le repérage des fautes dans ses écrits
À partir d'un texte, identifier les mots qui nous sont inconnus, les traduire et les définir
Revoir les différents mots de liaison (then, in addition, moreover, but, yet, nevertheless, finally ...)
Lecture fluide et prononciation
S'entraîner à lire un texte en anglais sans buter sur les mots : faire les liaisons, respecter les accents des mots et les accents toniques, se servir de la phonétique pour ne plus confondre les mots dont l'orthographe se ressemble mais dont la prononciation est différente tels que "break" et "weak", ou encore "heard" et "beard"
Répondre à des questions concernant le texte et savoir faire un résumé
Le groupe nominal : indiquer une quantité avec SOME, MUCH, ANY, MANY, les noms
indénombrables, les pronoms réfléchis, omettre THE, utilisation de THIS,
THAT, THESE, THOSE ...
Les verbes : prétérit en BE + ING choisir le bon présent : simple ou en BE + ING, futur
progressif et "future perfect", plus
- que
- parfait, présent pour des actions futures,
conditionnel présent et passé, subjonctif
La phrase : formules interrogatives, style direct et indirect, So do I/Neither do I,
adverbes, structure négative, suggérer quelque chose à quelqu'un, donner un conseilà quelqu'un
Vocabulaire : savoir passer des appels téléphoniques, transmettre et demander des
renseignements, prendre ou laisser des messages, développer un début d'autonomie
d'expression, poser des questions complexes et y répondre sans faire de fautes
Exprimer son point de vue
Apprendre ou revoir les différentes tournures pour exprimer son point de vue : to my
mind, in my opinion, I am convinced that, son accord : I agree with you, I am on the
same opinion that, ou son désaccord : I disagree with, I don't see it that way
Lecture fluide et prononciation
S'entraîner à lire un texte sans buter sur les mots tout en respectant les accents propres à la langue anglaise
Travailler sa prononciation à partir d'un enregistrement audio
S'entraîner à parler avec un débit normal et fluide
Objectifs
Se réapproprier les bases de la langue
Se concentrer sur l'écrit
Devenir parfaitement à l'aise dans une situation à l'oral
Perfectionner son niveau en anglais pour être à l'aise dans toutes les situations de la vie courante ou professionnelle
Se concentrer sur l'écrit
Devenir parfaitement à l'aise dans une situation à l'oral
Perfectionner son niveau en anglais pour être à l'aise dans toutes les situations de la vie courante ou professionnelle
Centre(s)
- Paris - 6ème (75)
Secteur(s)
Formation proposée par : Peaj avenir
À découvrir