Titre professionnel enseignant(e) de la conduite et de la sécurité routière par NLG formations

I : Former des apprenants conducteurs par des actions individuelles et collectives, dans le respect des cadres réglementaires en vigueur :
Construire et préparer le scénario d'une séance individuelle ou collective de formation
Animer une séance collective de formation à la sécurité routière
Animer une séance de formation à la conduite d'un véhicule léger
Evaluer les acquis des apprenants
Encadrer et faciliter l'intervention d'un tiers dans une situation d'apprentissage
Repérer les difficultés d'apprentissage et y remédier
Apprécier la dynamique de l'environnement routier et en identifier les risques potentiels
II : Sensibiliser l'ensemble des usagers de la route à l'adoption de comportements sûrs et respectueux de l'environnement :
Analyser une demande relative à une prestation de sensibilisation
Construire et préparer une action de sensibilisation
Animer une séance de sensibilisation à la sécurité routière, au respect des usagers et de l'environnement
Analyser ses pratiques professionnelles afin de les faire évoluer
III : Compétences transversales :
Respecter et faire respecter le code de la route, la réglementation et la sécurité routière
Intégrer les principes de développement durable dans l'enseignement de la conduite et de la sécurité routière

Acquérir des notions de pédagogie et psychologie liées à la conduite automobile.
Former des conducteurs d'âges et d'aptitudes différents.
Apprendre à mettre en oeuvre les principes de la pédagogie applicables à tous les apprentis.
Savoir préparer et utiliser des progressions d'apprentissage de la conduite automobile.
Animer des séances d'éducation en milieu scolaire.
Savoir utiliser les outils pédagogiques spécifiques à la sécurité routière.
Connaître les composantes de la circulation et de la sécurité routière.
Acquérir des connaissances en ce qui concerne l'automobile.
Acquérir des notions de droit public et connaître les institutions concernant la circulation routière.