TP ECSR CCP1 et 2 - Titre Professionnel d'Enseignant(e) de la Conduite et de la Sécurité Routière par NANCY SECURITE ROUTIERE

L'environnement de la sécurité et de la conduite routièreLa politique de la sécurité et de la conduite routières : évolutions et orientations
- Le REMC
- La circulation routière (parc automobile, réseau routier...)- L'accidentologie (évolutions statistiques, système homme/véhicule/environnement, notions de risque routier, analyse des causes à partir des grands thèmes de la sécurité routière...)- Les responsabilités citoyennes, juridiques et sociales du conducteur
- Les notions d'assurance automobile
- Les principes généraux du développement durable (les enjeux du développement durable ; l'éco
- mobilité : les modes alternatifs de transport disponible sur le territoire ; l'éco
- conduite...)- Notions sur le continuum éducatif et sa traduction opérationnelleLe cadre de l'activité ESCR
- Les acteurs de la sécurité et de la circulation routières
- Le cadre administratif et juridique de l'activité- Le cadre social : droit du travail et convention collective
- Le code de la route et les enjeux de la réglementation de la sécurité et de la circulation routières
- La réglementation, et l'organisation administrative et commerciale des établissements d'ESCR
- Le permis de conduire : conditions de l'inscription, d'examen et d'obtention des différentes catégories ; aptitude physique ; gestion des handicapsL'automobile : caractéristiques techniques, mise en conformité et réglementation des véhicules
- Mécanique et technologies automobiles
- Physique et dynamique liées à la conduite automobile
- Les obligations techniques et réglementaires : entretien et contrôle techniqueLes fondamentaux spécifiques à l'enseignement de la sécurité et de la conduite routièresAnalyse de la tâche appliquée à la conduite d'un véhicule17. Vision, perception et analyse18. Prise de décisionPhysiologie du conducteur19. Le fonctionnement des différents organes sensoriels20. L'activité cérébrale21. L'analyse des réactions et de leurs influencesPsychologie du conducteur22. L'influence des facteurs psychologiques et sociaux sur la construction des comportements des usagers23. La relation individuelle aux risques routiersNotions pédagogiques didactiques appliquées à la sécurité et à la conduite routières24. Les concepts de base de l'ingénierie pédagogique (théories et concepts d'apprentissage, généralités sur les méthodes pédagogiques...)25. Les caractéristiques spécifiques de la relation formative à la circulation routière et la posture professionnelle de l'ESCR26. Les comportements en cas d'accident27. L'appropriation des outils et ressources pédagogiques

Etre capable de passer avec succès les épreuves du TP ECSREtre capable d'obtenir l'autorisation préfectorale d'enseigner la conduite des véhicules terrestres à moteurEtre capable de trouver un emploi en tant qu'enseignant de la conduiteSavoir former des apprenants conducteurs en salle (théorie)Savoir former des apprenants conducteurs en pratique sur véhicule de tourismeSavoir monter, mener et mesurer l'efficience d'une action de sensibilisation à la Sécurité RoutièreSavoir répondre à toute question concernant la réglementation routière et la physiologie humaine se rapportant à la conduite d'un véhiculeEtre capable d'intégrer une tierce personne dans la relation pédagogique