Aborder la problématique de l'hygiène en travail social et médicosocial par MS Ressources

- Présentation par les stagiaires des divers publics en situation précaire, des situations rencontrées, des problématiques soulevées, du contexte de leurs interventions
- Définition des attentes des stagiaires
- Inventaire des problèmes majeurs, des objections les plus courantes
- Exposé et analyse des recettes qui fonctionnent (incidences, objections, résultats)
- Rappels sur des notions fondamentales d'hygiène :
* hygiène du corps, du milieu environnant (au travail, chez soi, à l'extérieur),
* hygiène alimentaire, pharmacovigilance, addictions, hygiène par rapport aux animaux
- Rapport à l'hygiène des publics en difficulté :
* Perte d'estime de soi
* Succession d'échecs (professionnels, affectifs, familiaux...)
* Marginalisation
* Quel mandat pour le travailleur social ? (son approche, son discours, son attitude)
* Point de vue du travailleur médico
- social : débat
- Sensibilisation à l'hygiène comme levier d'insertion sociale :
* Qualité de vie
* Conséquences positives immédiates sur la santé, le budget
- Devoir d'éducation des enfants à l'hygiène :
* L'enfant vecteur de transmission des notions fondamentales d'hygiène
* L'enfant miroir déformant
* Comment ne pas dupliquer les problèmes
- Conditions pour aborder l'hygiène :
* Outils de mesure de la réceptivité des publics fragiles
* Le travailleur social et l'hygiène (lieu de travail, pratiques professionnelles)
- Jeux de rôles à partir des principales pistes explorées :
* A partir de situations réelles rencontrées, simulations et jeux de rôles filmés
* Analyse du vécu et solutions

- Aborder la problématique de l'hygiène avec des publics en difficulté (hygiène corporelle, du logement et hygiène de vie en général)
- Transmettre l'intérêt de l'hygiène pour soi et pour les autres, dans une logique d'insertion sociale et professionnelle, et/ou de prévention