Découvrir et explorer les outils de l'art-thérapie par Mathilde DELAVENNE

J1 :Matin : 9h30 à 12h30Découvrir l'art
- thérapie :
- Aux origines de l'art
- thérapie
- Propositions de définition de l'art
- thérapie
-La médiation thérapeutique
Après
- midi : 13h30 à 17h30
- Modes de prise en charge, lieux, cadre
- Processus et modes de fonctionnements créatifs
- Mise en place d'un atelier d'art
- thérapie
Atelier 1 : Se relier à sa créativité (peinture)J2 :Matin : 9h30 à 12h30Explorer les techniques d'un dispositif thérapeutique :
- Art
- thérapie et sensorialités
- La niche sensorielle et émotionnelle
- L'acte de création et processus émotionnelle
- Le dispositif d'accompagnement
- Les 4 phases thérapeutiques
- Secteurs d'activités
Connaître les différentes phases du processus créatif et d'apprentissages :
- Le processus créatif
- Les différents phases d'apprentissage
Accompagner les enfants à mieux vivre leurs émotions :
- Les besoins et les émotions
- L'écoute et le soutien
Atelier :
Le besoin caché (argile)
Après
- midi : 13h30 à 17h30
Prendre en compte la mémoire traumatique et la capacité de résilience chez l'enfant :
- Plasticité cérébrale et art
- thérapie
-La niche sensorielle et émotionnelle
Atelier : Les 5 sens
Evaluer et développer l'estime de soi chez l'enfant :
- Utilisation outil pédagogie créative : Le baromètre des humeurs.

Venez découvrir et apprendre à utiliser des outils innovants pour accompagner les ENFANTS (art
- thérapie, éducation émotionnelle, visualisations, jeux thérapeutiques).Rendez, ainsi vos séances plus ludiques , plus proche des besoins de l'enfant et donc plus efficaces !Par le biais d'outils créatifs, et novateurs, cette formation permettra au stagiaire :
- D'accompagner des enfants (2-12 ans) à mieux vivre leurs émotions.
- Éviter des situations de conflits, d'impasses et d'isolements.
- De faire émerger les troubles, gênes de l'enfant en passant les techniques de la thérapie créative.
- De vous familiariser avec des outils de l'art
- thérapie, métaphoriques, figuratifs et symboliques et les jeux pour mobiliser l'imagination et l'inconscient de l'enfant.
- De favoriser l'estime de soi chez l'enfant.