L'APPROCHE SYSTÉMIQUE STRATÉGIQUE -Pratique clinique en approche systémique stratégique - Niveau 2 Pratique par LACT

Questionnement et relation
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Travail sur l'objectif minimal et les exceptions. Comment évaluer et suivre dans les expériences émotionnelles correctrices?
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Finir l'intervention et consolider. Négociation des demandes répétitives d'intervention : dépendance, etc...
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Syntonie, s'ajuster aux différentes logiques
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Résistance selon la logique et le système

Le dialogue stratégique
- Approfondissement et pratique

Les stratégies relationnelles d'intervention basées sur les force de l'individu
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Problématiser pour clientéliser et pour intervenir. Quand les tentatives de solution bloquent l'intervention
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Concernant la clientélisation. Comment choisir qui voir dans les sessions : couple et famille

Les prescriptions de tâches
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Comment aggraver
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Question miracle/comme si
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Prescriptions du symptome et prescription concernant la relation à soi
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Prescriptions concernant la relation aux autres

Les émotions
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Peur/Colère
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Tristesse/Plaisir
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Honte/surprise/dégoût
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Culpabilité/Jalousie/Envie

La pratique de la grille systémique
- Approfondissement et pratique
Supervision formative ou jeux de rôle supervisé

L'hypnose conversationnelle
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La méthodologie de l'hypnoe Ericksonienne : applications dans le domaine de la douleur
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Hypnose et processus d'influence réciproque
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Le jeux de langage en hypnose et jeux métaphoriques
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Traiter l'ambivalence avec l'hypnose Ericksonienne

Intervenir sur les organisations, familles et systèmes complexes
- Thérapie orientée solution
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Travailler avec le futur
- Thérapie orientée solution
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Travailler avec le passé - Thérapie orientée solution

Intervention sous contrainte, et thérapie indirecte
Supervisions individuelles et travail sur soi

Couples et familles
- Approfondissement et pratique
International Webinar
4 demi
- journées de congrés et webtrain

il s'agit pour le participant de développer et d'améliorer ses compétences de psychopratiient en analyse systémique stratégique. Notamment les compétences professionnelles suivantes :
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Pratqiuer et maîtriser les outils de la communication verbale et non verbale
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Pratiquer le questionnemet et le dialogue stratégique
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Co
- construire avec le patient un objectif thérapeutique minimal de manière spécifique, mesurable, accessible, réaliste et temporalisée
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Mesurer les effets de la tâche sur le plan émotionnel, comportementale, cognitif et interactionnel
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Prescrire une tâche à 180 des tentatives de solution
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S'adapter et traiter la situation émotionnelle source de difficultés pour le patient et pour l'intervenant
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Adopter une position haute sur le cadre
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Adopter une position basse sur le contenu (non
- normative, non
- pathologisante, respectueuse de l'objectif/cadre/position du patient, bienveillante)
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Adopter une position basse sur le contenu (non
- normative, non
- pathologisante, respectueuse de l'objectif/cadre/position du patient, bienveillante)