Concevoir et animer un atelier de médiation musicale par L'art en contre

- Musicothérapie et médiations thérapeutiques, vue d'ensemble et cadres d'applications.
- Préciser le rôle et la place de l'animateur, la relation thérapeutique animateur
- musique
- patient, la fonction de la médiation.
- Évaluer le bien
- fondé d'une prise en charge au moyen d'un bilan psychomusical.
- S'approprier les méthodes et techniques : actives, réceptives et relaxation psychomusicale.
- Observer et analyser le vécu des séances.
- Développer un lien entre la clinique et la théorie.
- Établir et mettre en place un projet d'atelier musique à médiation.
- Travailler en équipe pluridisciplinaire.
Dispositifs pédagogiques/n
- Mises en situation groupales mêlant écoute et production au moyen de différentes méthodes et outils: pratiques d'improvisation instrumentales et vocales, méthodes psychopédagogiques (Orff, Dalcroze...), techniques psychomusicales utilisées en musicothérapie (actives
- réceptives
- relaxation psychomusicale).
- Travail de mise en lien entre la pratique et un référentiel théorique, apport de vignettes cliniques vidéo.
- Réalisation de travaux pratiques : animer des séances type "atelier
- musique", utiliser les outils connectés, créer des supports musicaux de relaxation à l'aide de l'ordinateur, (applications de montage audionumérique et recherche d'oeuvres musicales par Internet).
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- Découvrir les fondements, le cadre et les méthodes de la musicothérapie au moyen d'apports théoriques, cliniques et de mises en situation.
- Acquérir un ensemble de méthodes et de techniques utilisées en musicothérapie afin de concevoir et d'animer de manière autonome un atelier musique à visée thérapeutique.