Cours de Conception en Permaculture par L'Air des Pichoulis

Module 1 - Vers une société durable : introduction à la permaculture
-
Présentations, temps d'échange et frise historique de la permaculture
-
Les courants de pensées
-
Les structures visibles et invisibles
-
Découverte du lieu d'accueil pensé selon la méthodologie permaculturelle et principal support pédagogique
-
Présentation des principes de la permaculture : éthique et conception

Module 2 - Méthode de design et d'observation de la nature
-
Qu'est ce qu'un design en permaculture
-
La méthode O.B.R.E.D.I.M.
-
La notion de flux et de cycles naturels
-
Comment calculer son empreinte écologique
-
L'analyse des ressources et des besoins
-
L'audit des compétences
-
Outil : Paste sheet
-
L'analyse des éléments, de la redondance et des options/décisions

Module 3 - Concevoir avec la nature
-
La définition des zones sur la base de l'efficacité énergétique, des secteurs, du relief, de l'orientation et de la prise en compte de la connectivité et fragmentation écologique
-
Gestion des blocages : la méthode d'exclusion de Ian McHarg
-
Les flux et cycles naturels
-
Apprendre à imiter la nature : introduction aux "patterns" naturels et incidences sur l'effet lisière

Module 4 - Le climat et l'habitat écologique
-
Les facteurs climatiques, les reliefs et la végétation
-
Outil : l'échelle de Yeomans
-
Introduction à l'habitat écologique
-
La gestion de l'eau dans l'éco
- habitat

Module 5 - Le sol vivant
-
Le sol et ses constituants physiques et chimiques
-
La vie du sol
-
Les facteurs de fertilité des sols

Module 6 - Les arbres
-
Le rôle de l'arbre dans l'ecosyst&egrave

-
Apprendre à recourir à une méthode, à des concepts, aux principes de conception tels que définis par la permaculture, l'ensemble permettant de concevoir des réponses aux crises majeures que nous traversons : réchauffement climatique, érosion de la biodiversité, déplétion énergétique...
-
Utiliser la méthode systémique pour élaborer des paysages et des modes d'organisations productifs, économes sur le plan de l'énergie, des ressources et résilient.
-
Envisager des processus de "re
- conception" pour stimuler des changements économiques, culturels ou communautaires.
-
Structurer des modes d'organisation inspirés du vivant et applicables à des systèmes postindustriels.
-
Apprendre à définir et à mettre en oeuvre des priorités systémiques cohérentes dans un contexte global et ambitieux de culture soutenable dans les limites offertes par les écosystèmes naturels.
-
Adapter son activité professionnelle au challenge de la transition écologique.