Projet Pro - Bassin de Perpignan 1 (19P00230044_3_01) par IRFMA des PO

En phase 1, il s'agit de permettre au stagiaire de choisir ou conforter une orientation professionnelle réaliste, en cohérence avec à la fois ses centres d'intérêt, ses capacités personnelles, et les réalités de son bassin d'emploi : "Recruté" par l'entreprise virtuelle "Métiers Gagnants" le stagiaire doit devenir l'entrepreneur, l'acteur central de son propre projet. Il devient "reporter des métiers". Il va, dans un dispositif pédagogique dynamique, produire des enquêtes métiers et reportages, choisir de participer à des ateliers professionnels, qui vont le faire avancer dans la définition de son propre projet, acquérir des compétences de premier niveau, valider une orientation en entreprise. L'entreprise virtuelle permet au stagiaire de s'approprier les valeurs de l'entreprise et les bonnes pratiques, d'explorer différents métiers Il se familiarise avec l'esprit d'entreprise qu'il intègre dès son positionnement. Il construit son livret d'orientation . En phase 2 , le stagiaire entame un processus de pré professionnalisation, dont l'objectif est d'accéder aux pré-requis pour entrer en qualification ou accéder à l'emploi. Au travers de la démarche "Echiquier de Compétences", nous lui apportons les éléments qui vont lui de permettre de comprendre le fonctionnement du secteur professionnel choisi, quel qu'il soit, d'acquérir les compétences nécessaires pour se sentir intégré à cette famille professionnelle en sécurité :
- prise de conscience des risques professionnels et des contraintes de sécurité - compétences professionnelles de premier niveau
- compréhension globale des processus de production des métiers visés, - connaissances en calcul professionnel
- identifier les codes du secteur en terme de communication professionnelle écrite et orale, - être capable de se présenter auprès d'un futur employeur pour négocier un contrat en alternance, de participer efficacement à une sélection de stage cela dans une démarche ludique et valorisant l'acquisition de compétences, s'appuyant sur l'utilisation d'une plateforme numérique.