Formation continue des animateurs de stages de sensibilisation à la sécurité routière - Thème photolangage par INSTITUT NATIONAL DE SECURITE ROUTIERE ET DE RECHERCHES (INSERR)

1er jour
Séquences
Objectifs
pédagogiques de la première journée : 9H00-17H30
Intervenantes
9H00-10H00 :
Présentations
- Prendre contact, créer un espace propice
au travail
- Être informé de l'organisation de la
formation
- Avoir des éléments sur la méthode
Claire Belisle,
conceptrice de la méthode
Laurence Weber, psychologue,
co
- auteure de l'ouvrage
10H00-12H30 :
Expérience du
Photolangage
- Vivre une expérience en tant que
participant
- S'entraîner à l'écoute de soi et de
l'autre
- Se présenter sous un angle différent
- Mieux comprendre les enjeux du changement
- Partager une expérience en groupe
Analyse de la
séquence (retour sur la méthode)
14H00-15H00
- Avoir du recul et être capable de
l'exprimer
- Développer ses capacités d'analyse
- Comprendre l'articulation entre le cadre
que propose la méthode et ses objectifs
- Savoir présenter la méthode Photolangage
à un groupe
Appropriation de
la méthode et de l'outil
15H00-17H00
- S'approprier le dossier Comprendre
ce que conduire suppose
- Mieux comprendre l'articulation entre les
problématiques du stage et les objectifs
Synthèse de la
journée
2eme jour
Séquences
Objectifs
pédagogiques de la deuxième journée : 9H00-17H30
Intervenantes
8H30-12H30 Le Photolangage dans le
stage : objectifs et tâches
- Savoir situer le Photolangage dans le
stage
- Savoir distinguer le thème de l'objectif,
de la tâche
- Savoir choisir un objectif, une tâche en
fonction du groupe et du moment du stage
- Savoir formuler et expliciter une
problématique, un objectif, une tâche
- Savoir préparer une séquence Photolangage
avec son coanimateur, sa coanimatrice
Claire Belisle,
Laurence Weber
13H45-16H00
Régulation des échanges à partir d'études de cas
- Savoir analyser les problèmes rencontrés
et imaginer des solutions de régulation
- Mieux appréhender le rôle des animateurs
de la séance Photolangage
- Savoir se partager le travail dans le
cadre d'une coanimation
- Savoir éviter les écueils
16H00-17H00
Bibliographie
- Être curieux, curieuse
- Avoir des pistes de réflexion pour
étoffer les enjeux et les problématiques

Découvrir
et/ ou se former à l'utilisation de PHOTOLANGAGE , d'étudier la méthode et en
connaître les principales étapes et composantes.

-
Explorer et d'expérimenter l'outil PHOTOLANGAGE .

- La
méthode et le dossier Photolangage : "Comprendre ce que conduire
suppose", analyser le champ thématique du dossier à partir des enjeux de
sécurité routière, s'exercer à l'élaboration d'objectifs et de consignes.