BPJEPS spécialité activités sports collectifs mention volley-ball par IFSVB

Le programme de formation est défini comme suit :
Bloc 1 : Communiquer (60h)
- Les différentes étapes de la communication, les différents médias
- Communiquer à l'écrit (maîtrise du français : grammaire, orthographe, conjugaison, syntaxe)
- Communiquer à l'oral devant un public, un jury
- Communiquer grâce aux nouvelles technologies (mail, Internet, Word, Excel, Ppt).
Bloc 2 : Concevoir et gérer des projets (160h)
- La démarche Projet
- Les projets de développement
- Les projets pédagogiques d'animation
- Suivi des projets individuels des stagiaires en club.
Bloc 3 : Gérer les paramètres de la séance (140h)
- Gérer la sécurité
- Préparer la séance
- Réaliser sa séance
- Évaluer sa séance.
Bloc 4 : Culture sportive, connaissances des sports collectifs (150h)
- Les différents acteurs du monde du sport en France (Les différents secteurs : marchand/non
- marchand ; privé/public ; Le statut de l'éducateur Sportif ; L'association "Loi 1901" ; Esprit sportif et Olympisme)
- Acquisition de connaissances générales (Anatomie, Physiologie, Apprentissage, Pédagogie, Psychologie, Sociologie)
- Les sports collectifs (Jeux pré-sportifs, Définition et logique interne des sports collectifs, Les conduites typiques des sports collectifs).
Bloc 5 : Culture et connaissances Volley
- ball et Beach
- volley (255h)
- Logique interne du volley
- ball
- Réglementation
- Arbitrage et règles du jeu
- La séance d'entraînement en Volley
- ball.
Les intervenants de la formation :
- Chrystèle SIBILLA, Formatrice bloc 1, 2,
- Jean Baptiste MASSENOT, DEJEPS volley
- ball, Formateur bloc 5
- Didier BARONNET, Professeur de Sport, formateur bloc 3
- Sylvain LAPPAS, Professeur d'Education Physique, formateur bloc 4.

La possession du diplôme BPJEPS, spécialité activités sports collectifs , mention Volley
- ball, confère à son titulaire les compétences suivantes qu'il assure en autonomie pédagogique :
- La conception de projets d'animations sportives dans le champ des sports collectifs visant notamment à favoriser le développement de compétences relationnelles par le respect d'autrui et des règlements sportifs ;
- La conduite de séances et de cycles d'initiation, de découverte et d'animation sportive des sports collectifs qui nécessitent notamment des notions d'arbitrage ;
- La conduite en autonomie d'une séance d'entraînement dans la mention concernée ;
- La participation aux actions de communication et de promotion de la structure employeuse ;
- La participation au fonctionnement de la structure employeuse ;
- L'accueil de différents publics.