PERS - Parcours persévérance AIN par IFRA - Institut de Formation Rhône Alpes

Accueil et information des stagiaires
- Accueil et découverte de l'organisme de formation
Information sur: modalités de financement
- droits des stagiaires de la formation professionnelle
- aides financières du département
- prime régionale de retour à l'emploi durable à l'issue de la formation
- 7
h
Contractualisation
- 1. Lecture partagée de la synthèse du positionnement
2. Co
- construction d'un plan de formation individualisé
3. Etablissement du Contrat Individuel de Formation (CIF)
POUR impliquer le stagiaire comme acteur de son parcours de formation
- 3
h
Citoyenneté - laïcité - valeurs de la République
- Définition/explicitation des notions de Citoyenneté, laïcité, Valeurs de la République... Repères historiques et références juridiques de base. Exercices à partir de cas pratiques, utilisation de l'outil numérique "Ensemble en France" - 3
h
Remise à niveau : communiquer en français (référentiel CléA
- domaines 1-3) - Ecouter et comprendre / S'exprimer à l'oral / Lire / Ecrire / Décrire, formuler
Ecoute, compréhension, reformulation, prise de parole / Résumé, synthèse, restitution / Enrichissement lexical / Communication en contexte professionnel / Etc.
- 49
h
Validation d'un projet professionnel réaliste
- Définition, hiérarchisation des pistes professionnelles
Identification des compétences de base et transverses acquises et utiles à la réussite du projet
Si nécessaire, travail sur les freins à lever pour assurer la concrétisation du projet
- 35
h
Acquisition des techniques de recherche d'emploi (référentiel CléA
- domaine 3) - Les modalités de candidature, les outils (CV par compétences, lettre de motivation...), l'entretien de recrutement, les réseaux notamment sociaux et leurs usages, utilisation de la plateforme EmploiStore et de l'espace candidat sur pole
- emploi.fr...
- 35
h
Bilan collectif intermédiaire
- Point d'étape et d'échange participatif (équipe pédagogique, s

- Remobiliser sur une démarche d'insertion professionnelle
- Remettre à niveau sur les savoirs de base nécessaires pour poursuivre sur une formation qualifiante ou accéder à un emploi (de manière contextualisée)
- Valider un projet professionnel réaliste en lien avec les secteurs porteurs du territoire et visés par le cahier des charges ( nettoyage des locaux, employé libre service)
- Formaliser un plan d'action personnalisé pour accéder à un emploi ou formation certifiante.